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戴维.希克斯在读什么

已有 1254 次阅读 2020-10-5 08:33 |个人分类:书评书介|系统分类:观点评述

戴维.希克斯在读什么

武夷山

(发表于2002329日《科学时报 读书周刊》

 

英国巴斯温泉大学学院教育与人类科学系的戴维.希克斯教授最近二十多年来在教育学领域笔耕不辍,涉足了地理教育、全球教育、和平教育、环境教育和未来教育等许多领域,其著作已被译为日语、韩语、西班牙语、意大利语和匈牙利语。他最新的两本书是,《对未来的教训:教育所缺失的维度》(Routledge, 2002)和《未来的公民资格:课堂实用指南》(Worldwide Fund for Nature UK, 2001)。

最近他读了Jane Page女士著的《重新构架低幼期课程:面向未来的教育使命》(Reframing the Early Childhood Curriculum: Educational Imperatives for the FutureRoutledge/Falmer, 2000)。本书的核心部分是基于Page在澳大利亚进行的研究,她访问了许多45岁的学龄前儿童,了解他们对未来的看法。结果发现,他们对未来、时间和变化的态度与大孩子根本不一样。对于他们,“未来”常常意味着长大或是事物发生变化。她建议,在低幼儿童中可以培养以下面向未来的价值观:

――培养对其他个人和其他文化的了解和容忍;

――识别共同需求和共同兴趣;

――学会合作,学会和平地解决争执;

――尊重并认同自然环境;

――培养对其他人的需求和感情的敏感性。

希克斯认为,该书具有开创性,关注了一个一向受忽视的教育研究领域。它还提醒未来学家及其他有关人士,在培养21世纪更加未来导向的公民方面,非正规教育和正规教育都要扮演至关重要的角色。

 

(武夷山根据Futures杂志200112月号的书评和若干网上资料编写)


博主今记:他们希望将未来导向意识渗入低幼儿童教育,而在我国,虽然规划工作能力很强,但未来学研究是出奇地弱,应该大力补上这个短板。




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