今天本网的头条博文是华人教授嵇少丞博士的 “为啥中国人不怎么爱读书？”  谈到国内的读书风气问题。在美国多年，接触了许多国内来的高中生、大学生、和研究生，我深有同感。

   读书对青少年学生的成长很有影响。美国是一个高度重视阅读的国家。一般，美国优秀学生高中毕业时已阅读3-5百本书或更多，这是美国优秀学生为自己在阅读理解和写作方面打下扎实基础所必需的，同时也是学生们吸取人文素养的最好途径之一。

   语言学习中的重中之重是阅读能力的训练。真正要学好语言的“不二法门”就是大量地阅读优秀作品，而且要精读；没有其他什么捷径好走。

   在美国，英文学习主要的组成部分是：阅读，写作，语法，与词汇。不过后两者的真正掌握还是要融合在前两者之中。而其中阅读是美国英语教育中的重中之重。在阅读与做阅读作业中，你可以实际练习你的语法知识，同时你也会学到更多的词汇及其用法。而名著中对人物及其心理的刻画，对景物、事物的生动描写，对事件的描写及其逻辑性，以及作家们驾驭文字的本领，对每一个同学来说，都可以借鉴，这就是一笔宝贵的财富。

   另一方面，阅读不仅仅是英语学习的最有效途径；而且，我们可以从名著中吸取到人类社会至今的一些最有价值的人生道理与思想。可以这么说，文学名著是世界艺术宝库中最为珍贵的瑰宝，其中许多作品，像天上璀璨的星辰，散发着无与伦比的文学与思想价值的光芒。阅读名著可以让人们在欣赏文学的同时，潜移默化地受到感染。当我们为葛朗台的悭吝残忍而感到不齿时，我们会认识到慷慨和善良的可贵。当我们读到纳粹当局对犹太人残酷迫害，而善良的丹麦人民冒着生命危险来帮助犹太人时，我们会感觉到道德的力量与人性的光辉！

   名著也是社会的缩影。作家们从生活中取材，经过他/她们的思考，并以文学的形式表现出来。从作品中我们可以看到同学们可能还不熟悉的多元化社会的各个方面。我们可以看到形态各异的人物，人间百态、世态炎凉，都会展示在我们面前。这时候，我们需要思考 - 融入我们对现实生活的感受，经过自己的深入思考，那么我们就会既不陷于不切实际的美好梦想，也不会对现实太过失望。我们要从悲剧中看到困难，但也要看到希望；从喜剧中获得前进动力，但也要看到现实生活的不容易。名著还会启发我们怎样面对种种逆境，在社会中生存下来，并强大起来！它又如同一本智慧秘笈，不但透视社会的黑暗与光明，更重要的是，它会启发我们进一步思考，使我们走向成熟，并使我们的心灵得到提升。

   比如说，美国著名文学作品《不老泉》：（摘录）

   《不老泉》讲述了一个凄美的故事，对永生不死是幸运还是痛苦做了深入的思考。在美国，该作品位列很多学校的必读书目。

   在一次旅途中，不经意的喝下森林裡的神秘泉水后，Tuck一家人便有了长生不死的能力；为了避免造成天下大乱，他们决定守著泉水的秘密。但是身边的朋友一个个年老过世，永远年轻的Tuck一家被视为怪物般被排斥，因而躲入森林的深处，不与人往来。

   长生不老─这看似天大的祝福，实际上却带给他们孤寂而封闭的生命。直到有一天，森林所有人Foster的十岁小女儿，Winnie Foster，因为厌烦家中严厉的管教而离家，意外的与Jesse Tuck相遇，从此闯进了他们的生活…

      Tuck Everlasting的前几章不容易读懂，很多人也许会因此放弃。一开始你也许会感觉字里行间的描写像打哑谜一般，搞不懂到底要说些什么。但读到后面你会越来越爱不释手，之后再来回首前面几章，就会恍然大悟那些别具意义的句子，为何会存在。

   这本书要揭示一个深刻的主题，即对"生命"的意义的探讨。

   长生不老的 Tuck向Winnie形容自己就像湖边的石头一样，并非活着，只是存在。“You can’t have living withoutdying. So you can’t call it living, what wegot. We just are, we just be, like rocks beside the road. ”

活着就是要有喜有悲、有聚有散，要有深刻的感觉！就像Tuck所说的有限而有意义的生命比无限而没有意义的生命值得多！

那么仅仅10岁Winnie最后究竟会选择长生不老？还是选择好好的"活着"呢？

这是一本书引人入胜的书，每读一次都会有不同的体悟。

该书在1981年改编拍成电影，中文名为《真爱无尽》，很是优美，但结尾令人伤感。