在美国蒙大拿大学做访问学者期间，旁听了合作导师Steve Running教授给研究生的一门课程“气候变化研究——科学、社会及方案整合研究”，谈一下自己的感受，抛砖引玉，想了解下国内在这方面的授课情况。

这是一门跨社会科学和自然科学的课程，让学生从多学科的角度了解当前气候变化这一热门话题，课程由校董教授Steve Running主讲和组织。作为生态学领域的研究人员，本人对气候变化已经有了一些认识，但通过这门课程，使本人更深入地认识到全球气候变化的严重性和广泛性；同时从社会学角度了解了社会不同层面对全球气候变化的认识和反应，这一点对于纯粹开展自然科学研究的人们来说很有必要，但往往被忽视了或者认识不足。

由于本人不了解国内对这方面的授课情况，但从所在研究所的相关课程获知，我们对学生对这种非常具有广度的课程授课中，还缺乏这种跨学科方式。我觉得对全球气候变化，这种几乎与每一个人都息息相关题目，应该让我们的学生从科学和社会两个方面进行思考和理解。