语文味的博客

程少堂
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工作情况:深圳市教育科学研究院,研究员
研究领域:管理综合->教育学->教育学原理
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【语文报社约稿 上中篇】若有知音见采 不辞遍唱阳春—语文味学术史十一次高潮中的语文报社

堂按:2020年是语文报社成立42周年。去年9月,语文报社总编辑任彦均先生来函,约我为 语文报社成立 42 周年写一篇短稿,约稿函要求500到1000字。可是我不由自主,就把 这篇文章当成一部语文味学术简史来写,写着写着, 就写了9万字。后来我拿出(不是删去)其中两万字,还有7万字。我是很用心用情写这 ...
2021-5-20 16:49

【语文报社约稿 下篇】若有知音见采 不辞遍唱阳春—— 语文味学术史十一次高潮中的语文报社

堂按:2020年是语文报社成立42周年。去年9月,语文报社总编辑任彦均先生来函,约我为 语文报社成立 42 周年写一篇短稿,约稿函要求500到1000字。可是我不由自主,就把 这篇文章当成一部语文味学术简史来写,写着写着, 就写了9万字。后来我拿出(不是删去)其中两万字,还有7万字。我是很用心用情 ...
2021-5-20 18:26

【少堂志林(1308)】“曲未终,人未散”

退休后,还有两家语文刊物坚持按时给我赠寄杂志。一家是语文界老牌著名刊物 《语文教学通讯》,由山西语文报社编辑出版;另一家是上海的《语文学习》,《语文学习》也是一家老牌著名语文刊物,由上海教育出版社编辑出版。 每次收到赠送的刊物,我都会翻阅。日前翻阅《语文教学通讯(初中刊)》2020年第12期,发 ...
2021-3-29 16:23

【少堂志林(1304)】广西《中学教学参考》杂志新年发表论文研究本人在香港主讲的公开课《子衿》

2005年11月25-26日,应香港教育学会邀请我到香港讲学两天。 其间,我为香港老师讲了三堂公开课, 作了一个关于语文味的学术报告,都相当成功。公开课,我原计划讲徐志摩的《再别康桥》和《 诗经 · 子衿 》。到了香港后,香港老师临时提出,希望我讲一讲 被香港中学语文教师公认为香港中学语文教材中最难讲的一篇课文 ...
2021-1-26 10:06

【少堂志林(1303)】湖南师大文学院周敏博士发表研究本人《荷花淀》课例的论文

2002年4月11日,本人在深圳中学主讲的全市性大型公开课《荷花淀》,由于创造了一种与传统小说教学不同的新的小说教学范式,因此在语文界产生很大影响,虽然反响中赞弹皆有,但喜欢这堂课的专家学者和一线教师更多一些。周敏博士是湖南师大文学院教授,湖南师大国培班负责人,她比较喜欢我的《荷花淀》一课,这是她和湖南 ...
2021-1-25 22:44

【少堂志林(1293】我不爱语文

是的,我曾经在不同的讲座和文章中多次公开说过“我爱语文”。 我说我爱语文,这个自然好理解。 我中小学时代语文成绩特别好。1970年代初上初中的时候就开始私下偷偷学习文学创作,写散文、小说,篇幅都很长,并给省里的报刊投稿。我有一件万字作品投稿,文学杂志从邮局退回, 被 业师孙东临先生 ...
2020-12-11 22:16

程少堂序梁青新著: 生命的呼唤与应答

【少堂志林(1269)】生命的呼唤与应答 ——梁青著《从语文味到人间语文—— 梁青 语文教育理论与实践探索》 序言 程少堂 (23000字) 梁青是2019年5月由北京燕山出版社出版的《程少堂传》一书的作者,《从语文味到人间语文—— 梁青 语文教育理论与实践探索》是 梁青 的 ...
2020-8-18 18:26

谢幕:倾听来自历史深处的掌声 ——记程少堂教授荣休暨《程少堂传》首发仪式

【少堂志林(1175)】谢幕:倾听来自历史深处的掌声 —— 记程少堂教授荣休暨《程少堂传》首发仪式 【《程少堂传》作者梁青报道】 当一个人在舞台谢幕的时候,听到观众由衷的掌声,他一定会快乐和感动。而当一个人在告别自己职业生涯的时候,如果听到了来自 ...
2019-6-10 18:52

【少堂志林(1211)】一粒新词,两本传记,三十春秋(纪念来深从事语文教研工作20周年、开展语文味研究30年)

一粒新词,两本传记,三十春秋 —— 我的“学术生涯蒙太奇” 程少堂 2019年对我来说是一个有特别纪念意义的年份:我于 2019 年 5 月到龄退休;至2019年, 我直接、间接从事语文味理论与实践探索接 近 30 年;而 2019 年 11 月 8 日,又是我通过全国招聘考试,从珠 ...
2019-11-8 07:51

【少堂志林(1163)】退休吟

退休吟 二〇一九年五月八日,是本人正式退休的日子。特习作古诗 一首 ,以资纪念。 从来绝调难为成, 偏有妙曲谱人生。 门前滚滚红尘闹, 心中翛翛神灯明。 唯有激情多奇志, 敢做语文一陈胜。 长啸一声归去也, 功过自有后人评。 ...
2019-5-7 09:18

【少堂志林(1154】封面人物程少堂(靓照及文章)

(堂按:本文为语文界老牌著名刊物《语文教学通讯 · 初中刊》2019年4月号封面人物照片与文章的原文。文章的作者梁青,就是即将出版的50万字的《程少堂传》一书的作者。照片摄影者为我老伴。由于长期浸润于语文味理论与实践研究,梁青对语文味认识精湛深刻,对语文味很有感情,自然她在这篇文章中对语文味和我个人的理论 ...
2019-4-13 13:12

【少堂志林(1321)】“长期研究语文味,就是这样有了语文味”——与湖南名师方西河的对话

湖南名师方西河老师有思想,其讲课、讲学都很好,著作也不少,在语文界特别是湖南语文界颇有影响。几年前方西河兴致勃勃地拟准备写一部《程少堂研究》的书,为此做了不少准备,也和我做了一些沟通。我当然是尽可能地给予他支持。2021年5月18日,我在QQ上给方西河分享了本人写的一篇七万字长文(给语文报写的一个约稿)。 ...
2021-6-3 16:13

【少堂志林(1319)】评价文理两种语言,须要用两把尺子

我这篇随笔标题中的“文理两种语言“,指广义的文科语言和理科语言,其中文科语言包括各种专业学问以外的社会公众语言。 前天看了哈工大物理系教授王晓钢博士的博文 《 “拐点”之正解 》后,我先后写了两篇博文《 向王晓钢教授请教“拐点”的解释究竟哪个是正解 》《 我还是不同意王晓钢教授 ...
2021-5-20 09:22

【少堂志林(1318)】我还是不同意王晓钢教授对“拐点”一词使用的批评

昨天看了哈工大物理系教授王晓钢博士的博文 《 “拐点”之正解 》后,引起我的兴趣,于是写了博文《 向王晓钢教授请教“拐点”的解释究竟哪个是正解 》。我在博文中说,我觉得王晓钢教授关于“拐点”的解释,和《现代汉语词典》不同。 《现代汉语词典(第7版)》是这样解释“拐点”的: (1) ...
2021-5-19 19:52

【少堂志林(1317)】向王晓钢教授请教“拐点”的解释究竟哪个是正解

我对高等数学等自然科学完全不懂,或者直白一点说就是彻底地无知。但由于是搞语文的,阅读科普文章,碰到一个凭直感觉得某个可以迁移到人文科学、社会科学中的自然科学概念,想要了解这个词语的精确含义时,常用的方法是翻查《现代汉语词典》或者《词源》《辞海》。我知道《现代汉语词典》或者《词源》《辞海》中的自然科 ...
2021-5-18 21:00

【少堂志林(1316)】“及以上”说法是进步而非“无知”——与《画蛇添足“及以上”》一文作者商榷

看了张志刚先生在科学网的热门博客《 画蛇添足“及以上” 》。张志刚先生认为, “60岁及以上如何如何”之类说法,是不妥当的,应该“直接说60岁以上”,而“怕拉掉了60岁的人”,说 “60岁及以上”,“完全是对‘以上’的无知”。 张志刚先生还论证道:“我们上小学中学的时候,老师就告诉我们:’以下’不包 ...
2021-5-16 22:58

【少堂志林(1315)】文章不能写得太聪明——对一篇初中生好作文的“求疵”

今天早上起床很晚,快十点才起床。洗漱完毕,还没有吃早饭,上午十点半,深圳市一位管学校文学社的初中语文教师,发给我一篇该校学生的考试作文照片,跟我说:“这是一位成绩很好的孩子的作文,麻烦你看看存在什么问题,辛苦了。“下面是我一边吃早饭,一边在手机上即兴写的点评: ...
2021-5-14 13:34

【少堂志林(1314)】文人趣味:中国现代自然科学家稀缺的味道——从陆仲绩教授的博文《弄堂里的味道》说开去

何为“文人”?多年前本人在提出“文人语文”这一概念时,曾研究过学术界关于文人的定义。我比较喜欢作家张修林先生在《谈文人》一文中的界定:“文人是指人文方面的、有着创造性的、富含思想的文章写作者。严肃地从事哲学、文学、艺术以及一些具有人文情怀的社会科学的人,就是文人,或者说,文人是追求独立人格与独立价 ...
2021-4-17 20:28

【少堂志林(1313)】小外孙的童言稚语

再过两三天就是小外孙Oscar五周岁生日。四五岁,是智力高速发展的时期, 感觉一晃他就快长大了。 前段时间她妈妈微信转过来和Oscar的一段对话,Oscar说,外婆是老师,外公是大师。我说瞧这马屁拍的!不过这个马屁,我猜测可能是在妈妈的引导下拍的。我跟 Oscar说, 外公是大学老师,大学老师简称大师哈哈。 ...
2021-4-13 22:15
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