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失去的只应该是锁链
热度 14 2020-2-23 18:00
心情不好整整一天了,昨夜数次梦醒。 我只是一个普普通通的科技工作者,没在特别好的期刊发表过论文,没获得过什么荣誉,绝不是SCI评价的既得利益者。 平心而论,避免SCI指标的过度滥用,是非常应该的。君不见,各高校引进人才条件,都是“第几层次人才,需发表X篇X区论文”。求职投 ...
5334 次阅读|33 个评论 热度 14
OA期刊真的低人一等吗?--经济学视角看问题
热度 16 2020-2-21 21:00
自从OA(Open Access)期刊诞生之日起,对OA的喊打声就未曾断绝过。甚至有学术单位,明确规定发表在OA期刊的成果不算工作量。 那么OA究竟是好是坏呢?这需要从期刊的运营模式说起。 学术期刊和背后的出版社都是商业性机构,以赢利为目的。赢利模式分为两种,传统模式和OA模式。传统模 ...
5633 次阅读|40 个评论 热度 16
HINDAWI的平台机构信息统计很不错
2020-1-1 15:57
Hindawi 对全世界所有的学术机构都有信息统计,结果形成一个页面。 展示了该平台发表文章、作者、编辑、以及审稿人的统计情况。 感觉做得挺好。 Hindawi 也可以发布一个机构排名报告了。 输入机构的官方主页URL,就可以显示。大家都来看看自己所在的单位情况,找找自己的名字吧。 下面是几个例子: ...
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论文修改稿为什么被追加了新审稿人
热度 11 2019-12-25 17:17
在论文的投稿过程中,有时候,稿件按审稿意见修改之后,重新送审,审回以后发现追加了新审稿人,以前没打过交道,审稿人变多了。这种现象比较常见。 常规原因,是之前的审稿人的评审意见相左,既有非常正面的,也有比较负面的,编辑无所适从,所以需要求助于更多专家来加以仲裁。因 ...
8362 次阅读|18 个评论 热度 11
3个期刊的影响因子预估
热度 3 2019-12-15 18:44
IET Control Theory and Applications ----2020影响因子4.0 International Journal of Robust and Nonliear Control ----2020影响因子4.0 Information Sciences ----2020影响因子将逼近6.0 回忆起十年前,影响因子超过2.0就属于很高,恍然如梦。 我们在这方面做过一点尝试,一定程度可以 ...
3066 次阅读|4 个评论 热度 3
2019年解锁了一批学术资格
热度 10 2019-12-10 20:29
回顾即将过去的2019,本年度集中解锁了一系列学术资格: 1. 2019年4月,受邀成为SCI期刊PLoS One的编委。 2. 2019年6月,受聘为中国自动化学会平行智能专委会委员。 3. 2019年6月,获得博士研究生导师资格。 4. 2019年7月,受邀成为SCI期刊Complexity的编委。 5. 2019年11月,受邀成为美国数学学会 ...
3027 次阅读|28 个评论 热度 10
年轻人真的需要培养所谓的“抗压能力”吗?
热度 2 2019-12-8 11:52
汇报一下我作为一名研究生导师,对心理“压力”的思考。我认为,年轻人究竟是否应该培养自己的“抗压能力”,这个问题值得商榷。 成熟的科研工作者,会化解压力,将压力转为动力,并不是长期焦虑,负重前行。化解压力的方式是面对挑战,克服困难,努力工作,完成任务。这样随着任务的完成,压力逐步为成就感所取代 ...
4265 次阅读|2 个评论 热度 2
学术编辑的遗憾
热度 20 2019-11-15 12:38
今年年中,先后受邀加入两家中档SCI期刊的编委。SCI期刊都不会缺稿件,所以编辑很忙。半年时间,我已作为责编(Handling AE)处理了十几篇稿件。这期间不免有一些遗憾的事。 编辑的遗憾,不外乎二者:录了不该录的稿件,拒了不该拒的稿件。 本着“宁可错杀,也不放过”的严格原则,一 ...
10463 次阅读|70 个评论 热度 20
青年基金应该给大龄博士机会
热度 5 2019-9-3 12:13
青年基金,作为青年科学工作者的启动基金,意义非常大。 各单位普遍将是否获得青年基金资助,作为衡量青年教师是否算学术人才的标尺,也是是否聘任高级职称的标尺。 设立青年基金的初衷,是为了给青年人单独提供一些机会,帮助起步阶段的年轻科学工作者成长。 但是,年龄偏大的男性 ...
12433 次阅读|8 个评论 热度 5
教学相长,不会搞科研的教授不是好教授
热度 24 2019-8-22 09:10
搞科研,一定会影响教学?这个逻辑值得商榷。因为科研压力大,或者科研收益大,导致教师过分热衷于科研,而对教学极不负责,草草应付了事----这样的情况可能确实存在,但是肯定是个别现象,并不具有普遍性。起码我任教多年,身边同事未见因为科研影响教学的事例。不同的教师,对教学的态度和重视 ...
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GMT+8, 2020-11-29 11:17

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