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随感20140706
2014-7-7 00:50
昨天一个教初中生数学的同学拿了一道几何题让我做,我折腾了10多分钟,也没整个所以然来。然后同学画了一条辅助线,一下就出来了。我很无语。 但无语之后更多的是反思。同学事先说这道初中生的题涉及到勾股定理,但还没牵扯到三角函数,我却一开始就把重点放在了建立函数关系上,而不是辅助 ...
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