博友陈斌老师写了篇博文“会Push的导师才是好导师”，很好！在迅速围观学习了一下之后，留下了两个对push加塞若干字母后组成的英文单词，这让吕氏拆字学又有了新的英文范例，感觉非常地爽！这两个单词就是punish（惩罚）和publish（发表）。

Punish是把ni（你）夹在中间去push，如果两边一块往中间推（push），那感受一定很难受，所以才是一种惩罚。导师如果只会表扬学生，而从来不会惩罚学生（无论TA犯了多大的错），就会压不住茬，结果一些学生便容易不服从导师的指导，不完成导师交办的工作，最后自己的论文多半也做不好。因此，在学生的入门和起步阶段，导师需要严格要求学生，对于出了错的学生，该惩罚的就要惩罚，而不应手软。当然，这里所说的惩罚，不是体罚或者罚款（除非必要时，例如弄坏了东西要赔偿），而主要是工作层面的。例如，我对搞电路的学生的一种惩罚方式就是让他们反复画电路图，先照着画，然后背着画，希望通过这种做法能帮他们真正理解这张电路图。

Publish是发表或者出版。研究工作进行到一定程度之后，即使学生没有意识到研究结果发表的可能性和必要性，导师也应该及时提醒他们，抓紧时间把数据整理好，撰写学术文章。成稿之后，导师还应该不厌其烦地进行反复的修改，然后根据经验选择一个比较合适的期刊（或会议）投稿，拿到审稿意见以后，导师还要帮助学生按照意见认真修改，争取早日顺利发表。

由于publish可以给学生和导师带来巨大的好处，是一种牵引机制，因此师生多半会乐此不疲，会publish的导师也更容易被认为是好导师。相比之下，惯用punish进行push的导师，可能会被“妖魔化”成为“坏导师”。然而，在此我必须说，对待punish应该就事论事地看，严格要求学生，对他们在工作中出现的问题进行必要的和适度的punish是很正常的，要想避免punish就必须完善自我。须知，如果没有早期的许多punish，和随后不断进步以后越来越少的punish，也许不会有最终的publish。

总之，好导师不但要朴实，而且要会push，而push的关键之二是punish和publish，这应该是一个“普适”的道理。最后，祝愿大家的punish越来越少，publish越来越多。

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参考：

【1】       陈斌：会Push的导师才是好导师

http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=504218&do=blog&id=465531