生存生活生命

平常写写划划，慢慢地就养成了一个“坏”毛病——每写一个字必求有来历。这样自然而然也给阅读带来了一点怪癖——对那种文中出现却不解释的写法，总得想办法“吐槽”一番。今天拿到《新华字典》吐一下槽。 记得比较小的时间，初中或小学高年级吧，查新华字典就注意到字典后面，拼音方案中每个字母边上对应的蝌蚪文，字 ...

很久没有阅读中文科技文献了，随便翻阅了几篇文章的摘要，突然发现自己早已是桃花源中人，不知有汉，无论魏晋了。请看下面的摘要“模板”，我连翻了十来篇文章，几乎都是这样的格式。这读着像是人话吗？中文就是这样被败坏了。 为了研究********，提出了******，并应（采）用********进行了*****分析。结果表明，***** ...

On A-Frame: Form-Will, Taichi and Pa Kua of Dragon Boat Technology A 架论——龙舟技术之形意、太极与八卦 牧童小三 Department of Engine, Left Division, TAD Academy First Draft: July 22, 2018; Revision: April 26, 2019 今晨照常龙舟训练。两小时下了五公分雨，按国家标准，至 ...

一个月没有更新论语了，愚人节那个周末万里奔袭阿布扎比，停课一次。回来后将《雍也》篇最后两章讲完，忙着学校的课程，备课笔记也来不及补。接着又是小鱼儿生日，大家玩游戏。上周是复活节，好几个小朋友缺课，我们也乐得放假一周，抓紧时间在家里把拖延了三年的墙给刷了一半——我的拖延症到了如此严重地步，真是令人发 ...

《土木系统工程》（Civil Engineering Systems）终于结课，今天完成最后一次答疑，下周一考试。算下来这门课我已经上了七次了。七年了，总得痒一下。 关于这门课程，之前介绍过一次，见 土木系统工程 三月底去阿布扎比的纽约大学开了一个小会，晚上喝酒时大家用酒一勾兑，才发现好几个人都在教这门课。于是大 ...

6.25 子曰：“觚不觚，觚哉！觚哉！” 觚不觚，夫子叹名实之不符。钱穆先生云：饩羊之论，所以存名；觚哉之叹，所以惜实。子贡欲去告朔之饩羊，子曰：“赐也！尔爱其羊，我爱其礼。” 6.26 宰我問曰：“仁者，雖告之曰，‘井有仁焉。’其從之也？”子曰：“何爲其然也？君子可逝也，不可陷也；可欺也，不可罔 ...

前两个周末潜心学习李杰教授的概率密度演化方法，没有抽出时间写讲稿。现在补上。 唐诗学习李白《行路难》之一，以及贺知章《咏柳》。《行路难》很长，居然也有孩子能读下来，这对于中文环境不太好的孩子，已是很可贵的了。教诗的老师也很有气势，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （6） 6.16 子曰：“不 ...

上周末昏天黑地般地修改论文，凭借之前多读的两页书，没有备课就硬着头皮和娃娃们乱读了三章。这周补上。这周时间稍微宽裕一些，却不打算讲新内容了，给孩子们一点复习的时间，然后围绕柏拉图《理想国》的所谓“地穴寓言”做点小游戏。英文叫Plato's Cave的这个寓言，之前读过，没有什么心得。这回因为备课嘛，就仔细 ...