学习要带上翅膀

热度 2 史智才 2014-9-15 22:57

学习之事，极其简单，却也极其艰难。而艰难之处，恰恰在于简单处用力不够，花心思不足，体悟不多。于是极其简单的事情，变得极其艰难。学习要带上翅膀，一边学一边练。不能整天扯着嗓子吼“我要飞得更高”，俗话说：光看不练等于白看，光说不做等于瞎说。惟有付出行动，才能行远高飞 ...

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此心安处是吾乡（湖南卷）

热度 3 史智才 2014-6-8 14:02

俗话说：“人往高处走，水往低处流。”这话不假，人是要有追求的，恰如水的奔流。可是人的行走，并不是如水一样，遵循着物理学的规律顺自然之势而行，哪儿带劲去哪儿。对于人而言，有时候最卑微的地方也许恰是高处，往高处走并不是攀高，也许是立身最苦、最难的地方创造辉煌。高是一种孤独的境界，如东坡先生说的“高处不 ...

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一问一世界

热度 2 史智才 2014-5-14 19:54

苏东坡与佛印禅 问 苏东坡问佛印：“吾姿如何？” 佛印对曰：“如佛像 一尊。” 东坡不悦。 佛印问东坡：“汝视吾何如？” 东坡转笑对曰：“ 像 屎 一坨 。 ” 佛印大笑。 苏东坡为何不高兴？ 佛法有云：“魔由心生，由心而灭。一念成魔，一念成佛。”然佛像非佛，东坡心 ...

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高等教育，这次不能再错了

热度 28 史智才 2014-5-14 13:24

曾经文理分科，多少人中招了？有那么一段时间，有一个很响亮的口号举国皆知：学好数理化，走遍天下都不怕。也有那么一张试卷上一首很闻名的诗广为流传：人生在世能几何，何必苦苦学几何；学了几何能几何，不学几何又几何？也许文理分科从此而来，不过文理分科之害至今还在：一边理性的思维缺少文化素养的滋润，一边文艺范 ...

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恩生害

热度 2 史智才 2014-5-7 00:06

摘要： 生活中的人们倾向于认为恩是好的，比如，常说的恩情、恩爱、恩赐、恩典、恩德等；而且对于恩的态度和反馈，人们讲的最多的是报答，感恩、知恩图报乃至于滴水之恩以涌泉相报。不可否认，上述认识是一种普遍存在的价值取向，有关行为亦是一种美德。然与此同时，现实生活中的恩生害却常常被忽视了，其影响甚至不亚 ...

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错误的思想从哪里来

热度 4 史智才 2014-5-1 22:49

为什么我总会犯错？到底错误的思想从哪里来？也就说错误的根源在哪里？ 一个比较常见的错误根源在于，我常常以自己已有的知识范围，去判断我不知道或不太知道的知识范围。用统计学的术语表示，就是以小概率事件来推断大样本事件。统计抽样的结果总是有一定的置信度的，对于结果的表达也存在误差。但是在实际中分析问题 ...

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