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[转载]通过举反例加深对反证法两个要点的准确理解
诸平 2021-9-12 16:48
说明:因杨六省老师之邀,先后将其《 对初中数学教科书关于√2不是有理数证明的质疑 》、《 又一新的证据再次表明——毕达哥拉斯学派关于√2不是有理数证明是无效的 》、《 人教社中学数学编辑室的回复缺乏说服力 》、《 杨六省:质疑文兰先生关于√2不是有理数的证明 》以及 《对毕达哥拉斯学派关于√2 ...
个人分类: 数学研究|790 次阅读|1 个评论
[转载]杨六省:数学界现代版指鹿为马
诸平 2021-5-8 19:53
说明:因杨六省老师之邀,先后将其《 对初中数学教科书关于√2不是有理数证明的质疑 》、《 又一新的证据再次表明——毕达哥拉斯学派关于√2不是有理数证明是无效的 》、《 人教社中学数学编辑室的回复缺乏说服力 》、《 杨六省:质疑文兰先生关于√2不是有理数的证明 》以及 《对毕达哥拉斯学派关于 ...
个人分类: 数学研究|960 次阅读|没有评论
[转载]杨六省:对毕达哥拉斯学派关于√2不是有理数证明的6点质疑
诸平 2021-3-19 20:54
说明:因杨六省老师之邀,先后将其《 对初中数学教科书关于√2不是有理数证明的质疑 》、《 又一新的证据再次表明——毕达哥拉斯学派关于√2不是有理数证明是无效的 》、《 人教社中学数学编辑室的回复缺乏说服力 》以及《 杨六省:质疑文兰先生关于√2不是有理数的证明 》等相关 质疑论述进行了 转载 ...
个人分类: 数学研究|1779 次阅读|没有评论
物理夏令营已证明对高中女生有利
热度 1 诸平 2021-3-10 10:56
物理夏令营已证明对高中女生有利 诸平 据美国莱斯大学( Rice University ) 2021 年 3 月 6 日提供的消息,该校与其他单位的合作研究表明,让高中女生在开始正式学习之前,就参加物理课程可以给她们带来优势,帮助 K-12 老师在课堂上融入工程学概念,可以提高学生以及他们自己的能力。 ...
个人分类: 新观察|2405 次阅读|3 个评论 热度 1
教会学生同情心可以显著提高其创造力
热度 2 诸平 2021-2-4 10:21
教会学生同情心可以显著提高其创造力 诸平 据英国 剑桥大学 ( University of Cambridge ) 2021 年 2 月 2 日提供的 消息 ,该校新的研究表明,以一种鼓励孩子与他人同情的方式来教孩子,可以显著提高他们的创造力,并有可能带来其他一些有益的学习成果。相关研究结果已经在《改善学校》( ...
个人分类: 新观察|6301 次阅读|12 个评论 热度 2
[转载]人教社中学数学编辑室的回复缺乏说服力
诸平 2021-1-31 20:32
说明:因杨六省老师之邀,先后将其《 对初中数学教科书关于√2不是有理数证明的质疑 》 和《 又一新的证据再次表明——毕达哥拉斯学派关于√2不是有理数证明是无效的 》 2篇质疑论述进行了 转载,分别已经有800多人次的浏览量。今天杨六省老师又寄来对于人民教育出版社中学数学编辑室对他质疑回信的一些看法,我本 ...
个人分类: 数学研究|4437 次阅读|没有评论
[转载]又一新的证据再次表明——毕达哥拉斯学派关于√2不是有理数证明是无效的
热度 1 诸平 2021-1-26 21:04
说明:因杨六省老师之邀,现将其《 又一新的证据再次表明——毕达哥拉斯学派关于√2不是有理数证明是无效的 》一文转载于下,敬请数学行家进行评议,也可以直接与杨六省老师联系进行讨论。 又一新的证据再次表明—— 毕达哥拉斯学派关于 √2 不是有理数的证明是无效的 杨六省 yangls728@16 ...
个人分类: 数学研究|3198 次阅读|1 个评论 热度 1
[转载]对初中数学教科书关于√2不是有理数证明的质疑
诸平 2021-1-25 20:28
说明:因杨六省老师之邀,将其《对初中数学教科书关于 √ 2 不是有理数证明 的 质疑 》一文转载于下,敬请数学行家进行评议,也可以直接与杨六省老师联系进行讨论。 对初中数学教科书关于 √2 不是有理数证明的质疑 杨六省 yangls728@163.com 笔者 于 2017-1-1 ...
个人分类: 数学研究|3819 次阅读|没有评论
[转载]对人教版七年级《数学》中反证法应用的质疑
诸平 2021-1-8 22:02
说明,应邀将杨六省老师的质疑一文转载于下,仅供参考。欢迎大家与杨六省老师直接联系。 对人教版七年级《数学》中反证法应用的质疑 杨六省 yangls728@163.com 何为反证法?笔者先引述一个关于反证法的词条: 反证法是间接论证的方法之一。亦称“逆证”。 ...
个人分类: 数学研究|3799 次阅读|没有评论
提高发表论文几率的25招
热度 2 诸平 2019-5-23 01:23
提高发表论文几率的 25 招 诸平 Laura Moss Professor Editor, Canadian Literature phone: 604-822-4226 Laura.Moss@ubc.ca http://blogs.ubc.ca/lauramoss 毕业需要发表论文、评职晋升需要发表论文、申请经费需要发表论文、项目结题也需要发表论文,就 ...
个人分类: 新观察|2844 次阅读|3 个评论 热度 2

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