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十二生肖和植物：与马有关联的植物拾遗之二！: 热度 1 栗茂腾 2026-2-24 09:14; 2026 年为马年，马在十二生肖中位居第七，最早可在《诗经 · 小雅 · 车攻》中见到 “ 吉日庚午，既差我马 ” 的描述。马在中国文化中占据十分重要的地位，常和力量和进取精神等关联在一起，如《周易》中有 “ 天行健，君子以自强不息 ” 的描述。日常生活中，大家最常说的一句话是 ...; 6767 次阅读|2 个评论热度 1

科学家总结车辆声学包噪声控制进展与趋势: Sage学术 2026-2-24 09:06; Advancements and trends in vehicle sound package for noise control: A comprehensive review 科学家总结车辆声学包噪声控制进展与趋势江苏大学Yifeng Fu团队总结车辆声学包噪声控制进展与趋势。相关论文于2025年6月26日发表在国际学术期刊《机械工程的进展》上。研究人员表示，车辆声学包系统对决定车辆的 ...; 5948 次阅读|没有评论

衰老导致脑漏，运动可加固血脑屏障《细胞》: 热度 1 孙学军 2026-2-24 08:50; 衰老导致脑漏，运动可加固血脑屏障《细胞》科学家们找到了一个出人意料的答案，来解释为何运动能让我们随年龄增长仍保持大脑敏锐。关键在于血脑屏障 ——这层包裹血管的保护性屏障，通常会保护大脑免受有害物质侵害。运动或许能从外到内加固衰老大脑的防御系统，从而保护记忆力。美国加州大学旧金 ...; 7151 次阅读|1 个评论热度 1

文艺复兴时期的草药学家：植物认知的科学启蒙: 热度 2 廖景平 2026-2-23 22:08; 中世纪欧洲长期的文化停滞与技术创新匮乏，为知识变革埋下了伏笔。受蒙古西征等欧亚交流影响，日耳曼部落的迁徙模式虽未形成稳定社会结构（ Bauer, 2013, pp. 310–317 ），却客观上促进了不同区域间植物资源与传统知识的零星传播。这种动荡中的文化交融，为后来植物学研究的复兴提供了历史语境。 1 文艺复 ...; 7021 次阅读|2 个评论热度 2

普及化与AI冲击：高等教育应回归能力本位: 热度 4 冯培忠 2026-2-23 16:19; 普及化与 AI 冲击：高等教育应回归能力本位冯培忠中国矿业大学材料与物理学院大家都认为 AI 会给教育带来极大的冲击，但究竟会带来哪些冲击？尤其对工科教育会带来哪些冲击，工科的教育会被替代么？感觉还是难。高等教育，尤其中国的高等教育向哪里去？更值得思考。一千年前宋真宗赵恒《劝学诗》把 ...; 9047 次阅读|12 个评论热度 4

3分钟未来日记——阅读笔记: 热度 1 贾琳 2026-2-23 15:54; 图书规格【书名】3分钟未来日记【作者】【日】山田弘美；滨田真由美【ISBN】9787115660879 【出版社】人民邮电出版社【出版时间】2025-01 笔记如果心中藏着愤怒、悲伤 ...; 6882 次阅读|1 个评论热度 1

对话博士研究生王家晟——Metals 参会旅行奖得主: MDPI开放科学 2026-2-23 14:43; 本期人物专访， Metals 有幸邀请到参会旅行奖 (Tavel Award) 获奖者王家晟。受访者简介王家晟（北京科技大学新金属材料国家重点实验室）研究领域：高熵合金的微观结构和力学性能访谈内容 Q：请简要分 ...; 8522 次阅读|没有评论

科学家开发基于混合深度学习模型推进焊接缺陷无损检测: Sage学术 2026-2-23 12:46; Weld-CNN: Advancing non-destructive testing with a hybrid deep learning model for weld defect detection 科学家开发基于混合深度学习模型推进焊接缺陷无损检测越南文南大学Quoc Bao Diep团队开发基于混合深度学习模型推进焊接缺陷无损检测。相关论文于2025年5月31日发表在国际学术期刊《机械工程的进展》上 ...; 6667 次阅读|没有评论

博士生与导师不是纯粹的师生关系，那到底是什么关系？: 热度 2 张忆文 2026-2-23 12:20; 特意去查了一下官方对学生的定义：专指在国家认可的各级各类学校（学前、初等、中等、高等院校）正式注册学籍，依规接受系统教育的人员，具备明确的学籍身份，受学制、校规约束，完成学业后可获得对应的学历 / 学位证书。从官方的定义来看，博士生确实是属于学生的范畴。但又和大学及以下阶段的学生有着本质的区 ...; 8634 次阅读|2 个评论热度 2

交互论：交论与互论: 刘伟 2026-2-23 12:19; “交互论”（Interactionism）是一个广泛的概念，在不同学科（如哲学、社会学、心理学、系统科学等）中有不同的具体内涵，但核心都是研究事物之间动态的、相互的作用关系。“交”体现了存在——Being，“互”生成了意义——Ought。 1. 交互论的核心：动态关系交互论的基本立场是反对孤立、静态地看待事物，强调 ...; 5527 次阅读|没有评论

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