暑假来了一个中学生，想学习神经生物学实验。我今天亲自教了第一课－－配溶液。先让他按文献给出的浓度和药瓶子上的分子量计算药品重量，然后让他列一个表格，一项一项写清楚，再把药瓶按顺序摆好，最后才用天平称。他很不明白我为什么要这么仔细，就象得了强迫症一样。我说不清楚道理，只好讲一个例子来说明：
   我说，假如我有魔法，只要你按我说的一步一步去做完一个有1000步过程的实验，就会赢得到Intel 竞赛的大奖。
虽然这1000步每步都不难，但因为我们是人，总会有错误。假如你很出色，每步的错误几率都很小，只有1％；即有99％的可能成功，那么1000步后，最终成功的几率有多大呢？
    初中数学啦，拿计算器按按，得到一个惊人的结果： 0.99^1000 = 4.3 x 10^-5, 或十万分之4！所以，即使我们有魔法，你也很出色，得奖的几率还是太低。唯一的办法是降低每一步的错误率。
    我们没有魔法，实验是要发现未知的东西，其中很多步骤错误率甚至可能达到99％。因此要想成功，只能尽我们所有努力避免一切人力可以避免的错误。

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