文/廖兰培
大一上学期即将结束，我们将迎来多门课程的结束，这其中，最让我印象深刻的莫过于高等代数这门课程。
其实高等代数这门课程本身，我个人认为，与理工科别的科目其实没有太大的区别，一样的困难，一样的灵活，一样的艰深，一样的晦涩，硬要说的话，其实与其他课程的不同是多到吓死人的定义与定理，难以理解的证明过程。这些都不重要，那么是什么让我对这门课程印象深刻呢，其实是它的任课老师，张忆文。
第一堂课，他就以他的铁血（？）风格给我们说了他上课的规矩，他的内容其实是老生常谈，但从他铿锵的嗓音中，我认识到“这个人是玩真的！”，认识到这一点后，高代成为了我唯一一门上课不敢玩手机，课后作业必订正的学科。他还强调一点，大学要培养最重要的能力，是独立思考，哪怕你学习的知识飞快的忘去，但如果你在学习的过程中培养了独立思考的能力，那么必定是终身受益的，这句话对我来说收益匪浅。
他不仅仅是嘴上有功夫，教学的能力也丝毫不差，他的课你基本是不敢走神的，指不定以后抽签回答问题的就是你了。课前的回答问题环节也是他的特色之一，起到了集中注意力和复习的作用，虽然实在令人胆颤就是了，我有幸回答对了两次问题，感觉都可以在学弟妹面前吹牛了。他的教学注重逻辑性与技巧性，因此我们都可以使用简便的方法完成计算量较高的题目。还有，虽然他屡次强调，不会划重点，但还是给我们选了10道题让我们好好琢磨，我该说不愧是刀子嘴豆腐心吗哈哈哈。
回到高等代数这门课程本身，这门课是一门逻辑性和规律性非常强的学科，掌握了规律往往是事半功倍，若强行计算，必定是吃亏的，这就说明在学习这门课程时，需要注意从有代表性的题目中寻找规律，发现题目的本质，万变不离其宗，掌握了基本的规律，那么碰到变化的题目也不用怕了。同时因为这门学科繁杂的定义定理，时常的温故知新是必不可少的，否则过一段时间就容易陷入混乱，从而无法学习。比如第四章和第五章，简直是噩梦，我至今仍记得被他们支配的恐惧，幸亏有张忆文老师的课前复习，才不至于让我在课上发生“我是谁，我在哪，他在讲什么，我怎么什么都听不懂”这种情况。
这门课程的结束，我内心是高兴的，少了一门死亡学科，但我希望，来年的数学相关的新课程，还是有张忆文老师教的，就可以学的稳一点。
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