从点名方式 ：看理科老师和文科老师 - -
2012-12-14 17:52
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标签：点名, 理学老师, 文科老师
今天下午上数值分析，数值分析老师第一次点名了，哈哈，很有意思，背景：大教室，4个班一起上课，很多同学都喜欢坐在教室的后面，前排人很少，第一排就2个- -。老师第一次点名，采取的方法却是第一次经历，他让每一排的人拿一张纸条，写上：第几排，依次是哪几个人，学号，班级，姓名，然后他收上纸条，边收边数下纸条上的人数和其对应的那排是否相同，别的一概不管。此法甚妙，一举数得：一则将没来的同学一个不剩的点了出来，二则可以根据学生的座位分布定他们的平时成绩，按照老师的说法，前排有座位而不做，如果你考试不错，那没关系，如果你考的不好，那么你坐后面就不能被原谅，相反，如果你往前坐，即使你考的不好，那么总分也是有可能过的 - -。老师的解释，让大家都忍俊不禁。
乘着老师收纸条的功夫，我们在下面就讨论开了，说到昨天中国特色社会主义老师上课的点名方式 - -。同样是大班上课，她的点名方式是抽查，每个班抽几个人点，如果这个班前几个人到了，那么这个班就不错，下面就不点了，前面的班多点几个，后面的班少点几个- -，这个方法就不是很好了，一则抽样不是很好，点名有时前几个都点的是女生，由于女生出勤通常比男生好，这个班下面不点了，没来的男生就沾女生的光了。二则点名时不点全，代点的现象很严重，很容易蒙混过关。三则学生有侥幸心理- -。
我们都在那感叹，这学数学的老师和学文科的老师工作方法真不一样啊，哈哈，区别还是很明显的嘛 - -。
（以上仅大家笑谈，- -）
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