作为一名刚送走高三毕业生又继续留在高三的一线教师，在今天，我有着两种极端的感受。这两种感受让我愈发觉得，教师节并无存在的必要。
首先是各大媒体的大肆宣扬，中国尊师重教的传统，然并卵，一些教师的基本权益还是没有得到保障，用一个教师节来安慰老师着实有被政治家当做傻子的感受。我是教师中比较幸运的，那些不幸的呢？教师群体在这个社会上的基本权益有得到根本的尊重吗？此尊重与传统无关，与教师职业无关，而是对一个劳动者的尊重。嘴上说得漂亮，做的时候是另一回事，整个社会媒体在这一天都在忽悠老师，心里很不好受。
抛开上面这些负面因素，今天有好多尚未开学的毕业生来看我，带来了旅游时候买的糖果送给我，吃得我心里甜甜的，家长群里也有诸多问候，很暖心。这些都是用心换来的，是自己真心付出不求回报的意外之喜。也是把教学重点放在做人而非成绩上的必然收获。学习能力不同的学生，能够以同样积极的心态进入到自己对应的所谓一流二流三流学校，并对未来充满信心，在当下实在是一件难得的事情。幸福感油然而生的原因很简单，人的一生很短暂，能够留在这个世界上唯一的东西，就是自己的思想。他们能够意识到自己的人生，掌握在自己手上，在高中毕业之际已有如此觉悟，已经赢在起跑线上了。我的思想在他们身上传承，死而无憾。教师节对于他们来说，只是一个表达的契机，这个动机是单纯的，与社会媒体不同，即使没有教师节，他们也会在一个合适的时间表达，这份情感只与我们有关，与学生群体与教师群体无关。因此，教师节依然没有存在的必要。
最后，我来扒一扒教师节的皮，揭一揭尊师重教的底。教育是百年甚至千年大计，中国的教师群体受传统影响，长期以来处于只会教书，在校园中避世的窝囊状态，又由于教育自带的向善的价值观取向，使得整个教师群体过于柔弱，易被欺负，被欺负了还有阿Q精神。此特质在一个从战乱走向统一的国家最初的阶段，势必会导致教师群体受政治欺凌。百废待兴，让忍耐力和包容性都很强的马尔少吃点草，多跑点路，到最后跑不动了，再来个教师节，打最后一针强心剂，把阿Q精神发挥到极致，现在，这针强心剂的作用也已经快发挥完了。广大教师在教师节感受的除了与学生之间满满的幸福，便是对制度的失望，而幸福，与这个节日的初衷，并无一毛钱关系。为什么呢？我们把话题转移到尊师重教的传统上。古代打江山靠武，守江山文在武前，文人统治，势必要立一个对自己有利的规矩，高高在上的感觉，权力的滋味，一旦尝到，欲罢不能，所以，这个传统在古代，不过是有权势的文人为了维持自己的权力满足自己的控制欲，欺压后人用的借口罢了。在思想开放的现代，尊师重教不应该成为压迫学生的精神糟粕。虽然身为教师，我并不认为所有教师都是值得尊重的。我用心对学生，学生一定感受得到，我不怕学生不尊重我。那些没有师德的教师，不配得到这份尊重。天天把尊师重教挂在嘴边的，实际上是没什么能耐并且没有自信的。所以，尊重是自己赚来的，与教师这个群体无关，其他职业也一样。
我之所以当老师，就是因为孩子们单纯的心能够感受并反馈你的真心，这是职业幸福感最根本的来源，有这一点就够了。
所以，我想对那些打着教师节旗号忽悠老师的媒体和政客说：去你妈的教师节！
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