【本文的风格模仿的，是具有洗脚房色彩的、自称诺奖文学奖候选人文双春（就是“没化开的老文”）的写作风格。而取这么大一个标题，主要是针对今天的科学网头条访徐旭东、施一公、王晓东：基础研究有什么用，以便此文也争取上头条。】

同事们正在聊天，正在讨论老杨（Thomas Young）是不是个傻×，正好读到了今日科学网头条。

“为什么认为Thomas Young是个傻x？是这样，Thomas Young是个医生，最后非常狗拿耗子地研究光学，还反对我们亲爱的牛顿同学，每天拖个水箱到处给人演示干涉实验，以便说明光是波。-他演示的明明是水波嘛，跟光波有什么关系？逻辑不通！这是什么作派？这是典型的民科嘛！”这是Z大的评价。Z二急忙反对：“老杨怎么是傻叉呢？肯定不是！为什么？关键是Level，Level不同，做再傻叉的事，他也不是傻叉。”

老文认为Z二算是讲到点子上了，关键问题，那是个Level的问题。

基础、应用基础和产业实践的关系，就是个鸡和蛋的关系。就是说，基础和应用基础就是鸡，而产业实践就是蛋；反过来说，如果没有产业实践，就是没有蛋，就不能孵出鸡，那这个时候，所谓基础研究和应用基础研究，就是个扯蛋研究。这么简单的道理，只要是认真读过两天书，是个人就明白。

也就是说，这个问题，如此幼稚，根本就不该问，也不需要像今日头条一样弄个果汁变质的原理在那里来回分析。但是Level不一样，明明问了个傻问题，就变成了good question。就是说，牛人就是牛人，不仅讲废话有道理，而且还挺深刻。

【老文还想往下讲，结果让我，就是老徐，给他打断了。。。】

【老徐赶快针对老文的错误讲法，以及飞鹏兄和美女弟弟等的错误认识，进行了简单的纠偏。一个道理，非常简单，大家都明白，偏要要么大家都不说，要么大家乱说。那么，这个背后，一定有个深刻的大道理，你们其实是不知道的，只是以为自己知道了。你们就好比那些在水里游来游去的鱼，自以为快活而自由，却分明在天地放下的诱饵和网络中，无非是等待被钓起来，或者被网起来，然后说些“我们富了要种树”的屁话。“种树”肯定是屁话，但是你们非要说“不种树”，它也是屁话。】

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娱乐问答：

 

[17]helloforyou  2014-5-6 12:58

 

大学是育人的，大学教师首先是老师，也是育人的，不是研究所，搞技术研发，你会蒸馒头不见得你懂馒头怎么蒸出来的，，，，，

 

博主回复(2014-5-6 13:35)：例子很好。我们说说大学要培养什么样的人：
（1）会熟练地蒸馒头，略知蒸馒头原理：技校的目标；
（2）会较熟练地蒸馒头，掌握蒸馒头的原理：工科专业的目标；
（3）会蒸馒头，对蒸馒头的原理理解得很清楚，并且有创新的潜质：基础学科专业的目标。
现实状况：
（1）会较熟练地蒸馒头，原理基本胡说：刚毕业的技校生；
（2）大致会蒸馒头，甚至不会蒸馒头，未完全掌握蒸馒头的原理：刚毕业的工科大学生；
（3）会蒸一种馒头，或者不会蒸馒头，但是乱七八糟蒸了很多东西，并且写了很多文章：基础学科研究。

 

[19]王春艳  2014-5-6 13:52

 

没看懂。
Young真的是拿水箱演示干涉实验吗？

后面的更没懂。评论也没懂。

 

博主回复(2014-5-6 16:21)：（1）水箱是老杨的最重要道具。当然还有别的道具，但是水箱最重要。要是没有菲涅耳，估计老杨的继承人们还得扛着水箱到处跑。
（2）后面的评论主要是针对科网头条，然后模仿文双春给大家讲道理，简单的说，就是“基础科学有什么用？”完全是个傻问题，也从来没有国内的知识分子问过这个问题。其实我们问的问题是，为什么有那么多人要挂羊头卖狗肉，而且还要从美国回来卖？为什么有那么多人知道SCI不对，还乐此不疲？再直接一点问，就是，为什么中国现在的知识分子们，仅有屁股，既没有脑袋，也没有脊梁？
（3）我写了中心思想以后，觉得自己的Level很低。

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