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研究生综述与论文的关系 精选

已有 9254 次阅读 2021-3-9 09:00 |系统分类:观点评述

作为近30年的研究生导师,保证每位研究生按期毕业的关键是抓论文。

研究生入学后,通常有课程安排,有文献阅读,有组会。课程是打基础,文献是熟悉专业领域,组会形式多样,包括读书报告,开题,进展汇报等。每一项如何落实对于导师把握学生发展情况至关重要。

现在的研究生比起以前的研究生有很大不同。随着社会发展,观念转变,各种问题层出不穷。导师的抱怨更多了,师生矛盾也多了。对此谈点个人看法。

首先,研究生是成年人,有自己的价值观和处事准则,导师也不可能改变。只能疏导,不能强制。

其次,人都是有惰性的,都想最小的付出得到最大的利益。但一分耕耘一分收获,不经历风雨怎么见彩虹。

第三,一个巴掌拍不响,努力调动学生内在因素是完成学位论文的关键。

为此,我的做法是:一入学先讲清学术道德守则(底线),实验室规则(约束),与师兄师姐相识(合作)。然后参与组会(导师主导,了解学生,布置任务)。课程与文献结合读书报告进行(双向互动)。这样做一方面打牢基础,另方面了解学生思维,逻辑,演讲等能力(摸排学生情况,便于因材施教),之后必须写综述(论文基础)。综述是论文训练的第一步,了解现状,分析现状,才能提出有意义的课题,为开题做好准备。

训练有素通常指技术方法的娴熟掌握,但我认为思维写作训练更重要。学生的个性不同。有的开朗活泼(外向),有的沉默寡言(内向)。有的学生主动联系导师,愿意接受导师指导;有些学生躲着导师,你不找他,他从不主动找你,这反映的是学生不自信。建立学生电子文献档案定期检查是个好办法,可以随时了解学生近期看了什么,有什么体会,有什么进展和思考。综述虽然是总结他人的工作,但写综述也是一种再创作(不是囫囵吞枣,而是消化吸收),杜绝粘贴防止抄袭的训练。

综述与论文的关系可以说,能否写好综述就是能否写好论文。因为任何论文难在两头,前言和讨论。前言包括对研究背景,现状,问题,意义,目的的描述;讨论是对结果进行分析,得出研究结论。而方法和结果相对容易写。

凡是写作功底好的,写论文也相对容易。综述对于实验为主的理工科研究生尚且如此,对于文科及教育硕士更为关键。在读期间写过综述并发表的毕业论文都不成问题,而出问题的往往是写作逻辑。言为心声,口头表达和书面语言缺一不可。所以综述写作是研究生必须完成的任务。



论文写作
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