大学老师40年，不同类型研究生都带过。闲来总结一下。

学硕指学术性研究生，以科学研究为主，注重理论。学制三年。通俗点说，是做实验的，毕业是要求发文章的。

专硕是专业性的，以专业素质能力培养为主，注重实践。学制两年。毕业不一定需要发文章。但二者都需要毕业论文。专硕学费/年高于学硕。

学硕导师是科研传统型的。要资历，要职称，要申基，要项目，要文章，要考核。博导要求更高。

专硕导师门槛低于学硕导师。只要副高以上即可。上岗前了解一下专业情况（以教育硕士为例，了解中学，学点教育学，心理学和教育方法学，中学课标和教材)即可。

因学生在实验室，学硕导师指导学生具体，可控。效率高。

因学生不在学校，专硕导师指导学生总体，模糊。效率不高。

学硕论文以基础研究或应用研究成果呈现。

专硕论文以行业问题报告形式呈现。如调查报告，文献分析，问卷调查，案例分析等。

学硕在导师掌控中。只要导师认真负责，为学生着想，按计划进行，培养应该是顺利的。

专硕的实习很不规范。实习单位若认为是负担，就会敷衍。影响的是学生。有些学校让导师联系实习单位，问题多多。实习是学校考虑的事情而不是导师和实习单位的事情，应该有周密的安排，对学生负责。在招生时就应该做好准备，而不是临时抱佛脚，得过且过。

近年来，专硕报考热于学硕的趋势扩大，招生人数与学硕相比增加明显。这与就业形势密切相关。

无论学硕或专硕，导师的能力和责任心，学生的素质和悟性，这些要求是同样的。

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