最近大连理工大学研究生自杀的消息引起广泛关注，令人唏嘘。

当今社会的压力很大，每个人面临的问题都不少。研究生也不例外，论文，文章，毕业，就业，与导师关系等都充满了挑战。

研究生作为独立的成年人，在选择读研时就应该有心理准备。可惜多数研究生显然没有或准备不足。入学时憧憬的美好愿望一旦落空，理想很丰满，现实很骨感，就会产生极大的心理落差。出事学生大都很自我，封闭，与他人沟通不畅。这应该引起学校，导师的高度重视。

学校的管理水平，导师的人品和能力，学生自身的因素与心理问题的产生密切关联。

从学校层面，对导师的选择是否适合？对导师的考核是否过高？对研究生学位要求是否过高？奖学金评定的标准是否公平？平时是否关心学生生活，心理问题？有何措施？

从导师方面，导师的资格是否具备？人品有无问题？水平如何？能力如何？若缺失其一，加之导师的压力“转嫁”学生，势必对学生产生影响。

从学生角度，大都是90后，00后，独生子女居多，一路应试走来，似乎一帆风顺，承受抗压能力明显不足。尤其在与人相处过程中，自我意识过强，合作意识淡漠，“自尊心”过强，不善于或不愿意与导师沟通，导致小问题日积月累成大问题。抑郁症的发病率近年也明显升高。

人的属性之一是社会性。每个人内心都渴望得到别人的关爱和认可，但现实中这样的氛围并不普遍。当人遇到烦心事时，需要有一个倾诉宣泄的渠道，需要被理解，被关心，被化解。一旦所有通道堵死，再加上个人因素，心理问题被放大，极端事件爆发的几率大增。因此，防患于未然才是正道。

相关专题：导师与学生

转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来自李东风科学网博客。

链接地址：https://wap.sciencenet.cn/blog-729911-1254675.html?mobile=1

收藏

分享