聂绪恒
阅读感悟 精选
2019-5-15 12:48
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       今年,清华大学改革,说他们不再对硕博毕业发表论文进行要求,此引起了热议。清华大学是国内顶尖级的大学,也是世界上著名的大学,不管是从学生的自觉性,还是从老师的学术成果及对学生的影响力来说,这样的改革不会对学生及其导师有什么影响,他们该干嘛还是得干嘛,该发文章还是得发文章。试想,我们很多学校,很多导师,很多学生,很多专业,如果跟着他们瞎起哄,真的不用发文章了,毕业了自己到底能学到什么?能做什么呢?可能唯一有用的就是那个毕业证和学位证了。

       星期天晚上,晚饭后,我们带着博儿去新知图书城,我买了一本斯坦福大学的毕业典礼名人演讲书,花了两个半天将原文读完后,感觉自己的大脑受到了不少的刺激。其中一位演讲者谈到,他在上学期间,除了正常的课业以外,每个星期要读1000页的经典论著,然后到周末总结成两页单倍行距的精华,注意是精华。这是怎么做到的呢?首先将所读的内容总结成二十页左右的文字,然后慢慢浓缩,精简,十页,五页,最终变成两页。这个过程的苦练,不论是阅读,还是写作,在毕业时肯定已经具备了进行更深层次的工作了,其实,不管是硕士博士,最终的要求不就是这个吗?论文只是个结果,更重要的是过程,过程好了,结果肯定不会差。不知道清华大学的改革有没有对平时过程的要求进行改革?从斯坦福大学的这些要求来看,每个星期的学习量,我是做不到的。

      2014年毕业后,我花了一个月左右的时间对某领域的研究进行了了解和阅读,最初将所读的材料总结成了10页的初稿,通过不断的精炼,邀请文科同学帮助进行语言润色,最终变成了一篇四页的小文章,让我感到真正快乐的是自己在这个过程中得到了锻炼,得到了提高。

       阅读量不够,思维和眼见肯定受限,阅读不够,在进行实验设计和论文写作的时候就会很肤浅,甚至不知所措。阅读时不进行总结,不深入思考,水平很难再提高,最终导致效率低下。如果几年毕业了,还是这个样子,这些时间还是很可惜的。所以,我觉得,结果真的不重要,重要的是过程,是自己今天干什么了,今天能干什么了?不知道我的这些想法会不会对博儿产生一点点影响?


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