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学生培养的一点思考

已有 3135 次阅读 2013-8-26 16:54 |系统分类:科研笔记

一直将学生培养当成课题组的第一目标。但口号易喊,如何实施才是关键。最近有两点经验,值得记录:

 

1)问学生需要什么。每个人的背景、追求和兴趣都不一样;而了解这一点是一切的开始与根本。听他们讲,然后支持,找一个双方的兴趣和利益能最大化结合的题目,能让大家都高兴,可能也更有效率。

 

2)相信学生。之前刚回国的时候很多实验都是我设计然后学生执行,最后效果发现比较差。一方面实验细节方面我了解得比较少,细节设计难免不出问题;另一方面学生容易养成依赖心理,自己不动脑筋想。从个人经验方面看,那些老师完全放羊的课题组有时候能培养出个人能力很强的学生;当然这个是以另一些学生的几乎没有进步作为代价的。所以比较好的办法就是两者结合,在课题选择和研究方向上给予指导,但在实验设计等方面让他们放手去做。导师要充当守护人的角色,即在他们有苦难有需要的时候给予专业和信心方面的支持。

 

这个科学网的很多老师肯定知道;记下以为自勉。



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