今天，广东财经大学两名硕士宿舍冲突，1人被杀死？网友感叹：现在的校园命案越来越多，而且主角是读了多年书的学生，这传递出什么信息？

说到校园命案，最引起哄动效应的校园命案是北京大学铊投毒案、马加爵案件、药家鑫事件、复旦投毒案。其他大大小小的校园命案也时有报道，命案背后，我们到底要反思什么？原因难道真如网易匿名网友所评论的：“学校滥招、学渣读研、流氓混迹、斯文扫地！”还是“教育的失败，教书不育人，片面追求分数”。“是什么让他们向自己的舍友举起刀刃”、“一怒为红颜”…………。

也许真的是时候来反思我们的校园案件，反思我们的教育？

一、家庭教育的缺失，让孩子不懂感恩

家庭、社会、学校、国家是教育的责任人。而家庭是第一位的，毕竟孩子在家里受教育的时间最长，也最容易受影响。父母的影响是最直接，最无形的。但我们今天的家庭教育却出了问题。无论是城市还是农村的大多数父母，在生活的重压下，每天必须为生活而奔波，孩子从小就缺关爱。加之独生子女增多，孩子在家非常孤独。父母很少关注孩子的成长，关注更多是孩子的分数。 在一个缺少交流与沟通的家庭里，缺乏爱的环境中成长，孩子的成长将会出问题？现在的孩子，在家几乎万事不做，只是读书。甚至是上中学、高中，孩子还得父母陪读。在家庭这个环境中，父母本应该像动物一样教孩子最基本的生活常识、生存法则与理念，但却没有。甚至是连最基本的捕食能力都没有培养起来，更别说学会自己去恶劣的环境中生存与捕食。过着饭来张口，衣来伸手的日子。很多家庭在穷汉养骄子。甚至生活常识、生存法则、寻找食物能力的缺失，直接导致了孩子在工作、婚姻方面的不幸。而这些不幸，正是很多父母，亲手把自己的孩子送进了坟墓，有的甚至是养了一只恶狗，最后有一天把自己给吃了。

二、社会无形的影响，让孩子过早成熟

 现代社会，各种风险因素增加，人与人之间的信任感降到最低，人与人之间相当的冷漠，自私，无情。大多数都抱着事不关已，高高挂起的心态。哪怕是同住一个单元，多年不识对面人，已经是非常普遍的现象了。在同一个单位工作多年，甚至是在同一办公室工作，只知道名字，他来自于何方都不知道？在这样的环境下，孩子从小就早熟，父母也在不断交代，不要相信陌生人？甚至是穿制服的人。

其次互联网技术，让很多孩子从小就接触社会，获取更多的信息。但孩子的心智与辨别力都远没有达到能正确区分是非，好坏的情况下。无良媒体宣传的各种看似高尚的东西在无形中影响着孩子。各种游戏，特别是暴力游戏在培养中培养孩子的暴力习惯。

最后，社会大环境在极大的影响着孩子的成长。社会不良风气的增长，在慢慢的腐蚀孩子幼小的心灵。如一直提倡的快乐教育，事实上，我们根本不理解快乐教育的真谛，只是理解了让孩子玩。可是孩子玩久了，你想他安静下来，那是相当困难的。如如果家长每个星期六天都带着孩子到处吃喝玩乐，那么有一天你叫他做作业，他能安静下来。

三、学校教育的偏离，让孩子感到无助

今天的中国教育，受到很多人的诟病，很多人呼吁改革，但却问题多多。从小学开始，孩子们就被分成三教九流，有钱有权力的人，占据着中国最优秀的小学、初中、高中教育，但教育部门却在背后收钱，眼中只有钱。有底线的学校，会招收一些分数较高的农村孩子，或是普通家庭的孩子，以力保其升学率。但这样做的恶果，并没有培养贵族，也没有培养更多的有钱或有权人，相反造成的是培养了大批没有爱心，相互攀比的顽皮孩子。但事实上，这些中学都是国家花了巨大的钱财，经过多年的扶植，但大家会发现，一流之间，各个大中小城市的优质学校，却变成了民办的？

另一方面，贫寒的孩子集中在一起，他们却越来越努力。我不知道教育家们是装聋还是装哑。教育是一个社会系统工程，更是一个小的生物圈，在生物圈里，如果大家都拼命的向上跑，结果只有一个：死。杂交更能让受教育的孩子和谐的发展。让差生、优等生，有钱、有权人，贫寒的学生在一起，才能良性发展，相互影响。有钱人从贫寒学生身上学到质朴、节俭的优秀品质，同时，有相当一部分学生也会在实际的生活中，关爱这些弱者，让他们从吸起穷学生优秀的品质，更懂财富的含义，了解下层，关爱身边的人。而贫寒之人，也会在这样的环境中，学习有钱人或有权人，优秀的品质，相互帮助，相互学习。最后形成良性循环。

同时，在学校这个环境中，教育者出了问题。现在的老师，更多的传授知识，其他方面很少注意。功利化的教育，直接导致恶果是人吃人。从小学开始，学生就感受到老师的无耻，而不是高尚。老师的冷漠，无情。有很多孩子渴望自己的班主任来管管他们的纪律，但有多少班主任会抽空来管理，只是有事说事，其他的都不管。在小升初的时候，更是让孩子们看到人性的恶。如有一天，我的孩子就说，妈妈，某某进了某所高级中学，当时他妈拿着这么厚的一大摞钱，才进了某所中学。

大学教育更不用说。很多人顶着教授，副教授的光环，有多少关注过下面的学生，有多少人在课下会与学生交流一下。平时，有多少人会与学生接触。甚至是有的教授、副教授、计师，在课堂上直接攻击身边的同事，领导。有的天天混日子，却在课堂上大发牢骚。在评职称等，不得志时，在课堂上牢骚大发。育人理念，根本没有。他们用实际行动，告诉学生，这个社会就是黑暗的，人与人之间就是斗。课堂纪律没有多少老师会主动去管。女老师还说得过去，因为毕竟怕有些男生闹事。但男老师也不管，有的男老师说话像女性。一点阳刚之气都没有，更别说敢打架，有点血性了。怕期末学生给的评价差，怕影响职称。这些不是大学教育的悲剧是什么？

四、国家教育责任缺失，让孩子无法公平竞争

国家必须为自己的子民负责任，更要为孩子的教育付责任。不可否认的是，我们的教育，在很多方面出了问题，国家必须为此承担责任。现在的教育资源，越来越集中，有相当的地方不公平。而教育的不公是对穷人最大的不公。如对进城务工的农民工子女，虽然就近入学了，但是却把他们丢到了最差的学校，让孩子从小就感受到不公平。在小升初，初升高中，明明是一起上学的同学，自己明明比对方优秀，但却没有一个相对公平的平台。考试时，都有限制。