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【逻辑学知识】师生关系是相异关系
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“师生关系不是对立关系
（王德华）
虽然师生是一对“矛盾”，但师生只是角色不同，目标是一致的。师生关系不是对立关系，是教学相长的关系。
。。。。。。”
我的评论：
既然师生是一对“矛盾”，那就是矛盾关系了，题目还起个“师生关系不是对立关系”，总不至于是风马牛不相及的特殊的全异关系(没有同属关系的全异关系)吧。
（2015年10月7日）新的理解：师生的意思是老师和学生，但是，他们是异类，不同属。
以下知识介绍无误。
根据逻辑学，概念外延之间的关系有“相容关系"和"相异关系”。
相容关系在此不谈。
相异关系是:
两个或若干个概念之间外延互相排斥，没有一部分是重合的关系，亦称全异关系。如∶老人与儿童.
两个或若干个概念之间外延互相排斥，没有一部分是重合的关系，亦称全异关系。如∶老人与儿童.
根据有无属概念，全异关系又可分为：
特殊的全异关系-----没有同属关系
非特殊的全异关系---有同属关系
特殊的全异关系-----没有同属关系
非特殊的全异关系---有同属关系
特殊的全异关系(没有同属关系)的例子有：“城市”和“电影”的关系，风马牛不相及。
非特殊的全异关系（有同属关系）又可分为：
矛盾关系（contradictory）
矛盾关系（contradictory）
反对关系（contrary）
如果两个具有全异关系的词项a和c所表达的概念都是属概念a的种概念，并且它们的外延之和等于属概念a的外延，那么，a与b之间的关系就是矛盾关系。例如，“成年人”与“未成年人”；上述“特殊的全异关系”和“非特殊的全异关系”。
如果两个具有全异关系的词项a和b所表达的概念都是属c概念的种概念，并且它们的外延之和小于属概念c的外延，那么，a与b之间的关系就是反对关系。如：老人与儿童的关系，由于还有青年人、中年人等，老人与儿童加起来不等于属概念“人”的外延，所以，他们的关系是反对关系，不是矛盾关系，但他们有相同的属概念---“人”。
“师”和“生”肯定是全异关系，因为他们所表达的概念的外延，没有重合。但又肯定不是风马牛不相及。如果我们把“教学主体”这样的概念看成是“师”和“生”的属概念，那么，师生关系就是矛盾关系。
以上三种图片来自魏基喆《邏輯，你好！》稻田出版社
命题“非黑即白”为假，黑白不是矛盾关系，而是反对关系。“并非非黑即白”为真，并非不是黑就是白。“非黑即白”与“并非非黑即白”是矛盾关系，但是，“非黑即非黑”为真，不是黑一定就是非黑。
“矛盾关系”和“反对关系”都是“对立关系”。“矛盾统一”而“反对不统一”。
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