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弹性学分制只延长了学制吗?

已有 3363 次阅读 2015-12-20 10:21 |系统分类:教学心得

    从新闻和海外观察报道里都能看到一些关于国外大学的本科学制的介绍,被认为很人性化的做法就是学生可以保留学籍,中途可以出去打工,在规定的最长期限内完成所有学分要求即可。


      这个模式被引入中国就蜕变为“弹性学制”、“弹性学分制”,原则上学生可以用4到6年的时间来完成本科学制,考核合格后授予本科学士学位和颁发毕业证。

    而实际情况是什么?

   原来的学制要求学生四年内必须完成所有学分要求,否则就是结业处理。

   表面上弹性学分制人性化了,可本科提前毕业的学生几乎没有,因为课程设置时间冲突。而不能按时毕业的那些本科生还在读“大五,大六”,一些学生出去工作了,一些学生还在学校耗着,就是考不过某门课。

    让重修吧,可这些学生真的进入课堂了吗?

   弹性学制和学分制为啥和期望的结果差距这么大?

   这些学生在学校耗着就是等待拿2盖章的纸,耗去了青春,也对低年级的同学造成了一定程度的负面影响。

   弹性学制还有必要继续吗?



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