今年的高考报名人数高达1291万人，比去年多98万人，再创历史新高。这对我国现有3千余所高校是个好消息，尤其要准备新建的高校。2022年，我国高考招生人数为1014.5万，预计今年录取人数也会超过千万。这也说明，我国高等教育已经实现了普及化，将为社会每年稳定输送千万级别的人才大军。

最近几天，各省、直辖市和自治区的高考分数也陆续出来了。焦虑了3年的家长和考生又开始对能去什么城市、上什么学校、读什么专业开始精打细算。好在，我们现在有高考大数据，每个考生根据自己的分数就可以知道自己能在本省排多少名，在前百分之几。

借助于前几年的高考大数据，什么分数能上什么学校、读什么专业也是相当靠谱的。总之，有了高考大数据，志愿填写容易多了。虽然不敢说，百发百中，也是八九不离十。确实相当科学、相当合理、相当公平。想起很多年前，没有高考大数据，大家盲目填志愿，经常会发生名校分数上普通学校的不幸故事。

对于考生来说，高考分数确实非常公平，而且要每分必争。高考多一分可能就要超过几百人，如在人口大省，高一分甚至会超越上千人。如此看来，高考的多一分或者少一分可能会改变一个人的命运。凡是有利必有弊，每分必争也许会养成考生追求完美和锱铢必较的心态，这不太符合创新人才所需要的开阔的眼界和远大的抱负。而且，不同的学校、不同的专业需要不同的学生。一张考卷虽然确保了公平，却丧失了每个学生和高校的个性。

因此，现有的高考制度可能要进行一些改革。我建议，高考只是一个资格考试，对每门课程的基本知识的测试，而且不用给出具体分数。借助于著名人工智能专家Zadeh院士提出的模糊逻辑思维，只要给出A，B，C，D，E，5个等级即可。A代表很好，一般为前10%，B代表较好，代表前20%，C代表一般,代表前40%，D代表较差，代表前60%，E代表很差，代表后40%。

各个高校再根据考生的基本分数等级情况，设置基本的入门条件，并对满足入门条件、申请该校的学生进行单独测试。比如，可以要求学生至少有4个A，其他B以上，才能参加复试。不同的专业可以有不同的要求，给出不同的试卷，选拔适合自己专业特点和特色的学生。当然，如果有些高校嫌麻烦，也可以根据不同专业的需要，直接根据各科的成绩等级进行录取，先到先得。比如，人工智能专业对数学要求高，那就设置考生数学必须达到A的要求；对化学要求不高，B或C都可以。