陈楷翰
也说地方高校撤编后的定岗定编之合理模式
2019-3-24 15:05
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    地方高校正处于大幅变革的前夕,2019年高校撤编后,重点高校、独立院校等承载起主要的技术骨干、研究人员队伍培养职责,资金以财政划拨为主;而地方高校向社区大学转型的趋势已定,经济升级所需的知识技工型、现代基础员工型学生已成为重要培养目标,资金以市场化和绩效化为主。据此形成较高的财政费效比。


    这一目标反馈到教师队伍上,就是真正的定岗定编,表达为经过过渡期后基本全面废除旧的教师人员格局,在此基础上灵活区分三类方法:以人定岗、以岗定人、过渡与转岗。


    1.以人定岗部分,即地方高校的品牌专业,适合对特殊人才和核心人才进行设置,比如说学校里有一位艺术设计在国内、省内有较高名望的,那么,这对应的是高校的潜在品牌专业,这类人适当养起来,给予较高的自由和待遇,类似古代的“客卿”,在适合的时机推出匹配的专业。

    在这些匹配专业建立后,经过市场的洗涤,逐渐培养出地方高校的风格,这是地方高校进取的唯一道路。当然,这些人一般在高校都在最底层,在旧文化驱动下被打压得厉害,多数已经准备了退路,可能很难收心。而引进人才往往难以到质量不高的地方高校真心干活。

    2、以岗定人部分,即地方高校的工业化专业,适合对普通员工进行设置,是学校的骨干专业。这部分选择竞争上岗措施,尽量加大生境开放度,形成铁打的专业流水的兵。

    这是地方高校保持专业稳定的关键。

    3. 过渡与转岗部分,这是稳定地方高校、减少强大阻力的关键,旧有体制的指导思想是养人——培养干部,相应匹配地地方高校基本是逆淘汰格局,由于文化走向变了,因此这些旧文化的行政与教师必须给予处置,否则人性的劣根性将毁掉地方高校的未来。但他们本身也是旧体制的牺牲品,贡献也大,必须充分补偿。因此类似稳定交割,富裕退养才是公正稳妥的方法。这点基础上,老人老办法、中人中办法、新人新办法才有意义,否则就失去了价值而成为政治手段。

    这是地方高校保持良好名望,获得外部资源的关键。


    一句话:西方的PI制度和南大所谓“SCI和绩效制度”基本不适合于地方高校,管理首先是一门文化社会生态工程学,必须强调生境——生态系统的进展演替,不是扯淡的贯彻学习瞎指挥,或更扯淡的群众路线,否则换是一个企业交给你,你一样做不活,高校党政一把手要向企业界学习管理方式才是。

    当然,代价是:一些人文社科类专业,在市场需求和文化氛围双重压力下,会剧烈压缩。


    

    关联概念:副学士。

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