创造力，多么迷人的字眼！对这个世界而言，其重要性几乎无以复加，我们不能想象没有创造力的世界是什么景象，会变得怎样。但现实情况却是，创造力几乎是一个中性的概念，常“扮演”双刃剑的角色。一方面我们迫切需要，我们需要创造力去解决一个个矛盾，去实现一个个梦想；另一方面我们又小心谨慎，瞻前顾后，生怕他变成制造麻烦的魔鬼而使局面不可收拾。

   仅以教育为例。从小时候开始，家长和老师就以安全为由，不停歇地束缚着孩子们的想象力和能动性，不让干这、不能动那，稍有非分之想便加以管教，似乎不停地学习、做作业看书才是正经事；即便长成大孩子了，依旧是围绕着考试的目标转，不敢离得太远；好不容易工作了，独立了，又加入到另外一个圈子里面，同样不敢越雷池一步，得按照规矩和要求行事，得跟大家一样，否则要扣上破坏团结稳定或异类的帽子。一直以来，我们的思维好像总被什么禁锢着，与此同时我们的创造力好似被什么破坏了。

   到底是什么扼杀了我们的创造力？为何创新总被提及却步履艰难？如何才能打破这种恶性循环的局面？对于个体而言，又该怎么在当前环境中改变自己呢？望朋友们能给我指点一些迷津。

转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来自刘建兴科学网博客。

链接地址：https://wap.sciencenet.cn/blog-550359-872281.html?mobile=1

收藏

分享