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大学生可以不上课吗？
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大学生可以不上课吗？参考答案：老师不可以有“学生可以不上课”的想法，学生不可以有“学生可以不上课”的行动。
解析如下：一，老师课讲得不好，可以不来上课吧？不可以，老师这么想首先是否定自己的教育价值，让自己的责任心走下坡路；学生这么认为，就是纵容老师水平更加平庸，明智的选择和同学一起与老师交流改，老师的点滴进步可不是对一届学生有益的，就算学生不作为，也可以锻炼自己的容忍能力，高明的学生会分析老师那些还有值得可取的地方，至少还有参照物的价值。如果能够在这样的课堂上学会换位思考的能力，一定比知识本身更有价值。
二，学生水平已经超过老师了，可以来上课吧？慢着，这个是老师认定的？就算这样，你可以节约课堂用来做其它事情，但在课堂上学习难道不可以？老师会影响你学习？从这个原因看，这个学生水平更需要来上课，如果水平比老师厉害，闹市之中应该都可以心无旁骛的。再说了，不上课对其他学生的影响总是弊端更多些，不能够只为自己着想！是不是还可以帮助下听不懂的同学嘛，其实如果懂温故知新的道理，更应该来上课。如果学生自己认为水平够了，根据以上分析，此人不是自满就是自欺欺人，就算真如此，还是要谦虚些，受老师熏陶熏陶还是有益的。
三，与高水平的讲座等事情冲突，不来上课可以吧？就算老师水平很烂，自己水平很牛，也不要带这个头，你去别人也去，这不是个好的行为，不要只考虑自己，也还是要尊重自己的老师，目前学生对老师的尊敬大打折扣，当然这个师生都要反思。然后再从这个新的学习机会来说，如果是大家的话，一般都会有视频，下来网上补过来就完了；就算没有，一般这样的讲座会在很多大学重复讲，就算在新闻上了解下主要信息就够了，很多内容要自己搜集资料的，如果是做研究的话。
以上分析主要是从教学相长的角度来阐述，本着取长补短为整体教育的发展做自己微薄的努力为目的，以不自以为是，不妄自菲薄为前提。如果教学本身相互尊重，相互成长的互动能够实现培养独立人格的人，则是喜出望外的事情。如果从老师的角度看，对学生的要求可以很简单，记得有个老师上第一次课就跟学生说，“你不上课可以，不要说话，不然要么你走，要么我走。”这样的老师还是很霸气的，学生上课说话影响教学是不对的，教学也许或许更好的途径。
学生不上课，是没有任何借口的，也没任何的理由。
注：该参考答案是从学生的角度作答。如果有其他的解读，或者相反方向的解读，欢迎批评讨论。
https://wap.sciencenet.cn/blog-450882-543990.html
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