唤醒专业意识

————小学教育专业2021级学生实践周

教学观摩反思与交流发言（提纲）

      2021年10月28日上午，根据院里安排，参加2021级小学教育专业学生的实践周教学观摩反思与交流活动。听了学生的发言以后，结合学生发言及其所提出的问题，以及自我的思考，按照负责人的授命，就个人认为该项活动应该立意主题为“唤醒专业意识”，构思提出以下四个方面及其要求，并稍作展开。在结束发言主体部分，向学生表达祝福之意以后，也就是在发言的最后部分，向学生提出一个问题，希望引起共同思考，期望师生各自深度达成“专业意识”。

眼中有人见真情，目标引领在状态；

方向坚定不摇摆，一直实现成卓越。

      最后，以作为大学教师的自我所生师生关系中的身份意识、角色意识困惑为引，提出一个思考问题：

      如何把握小学教育专业师生关系中的自我？

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