我已经在一所大学工作两年了，教授力学方面的课程，同时进行相关的研究。谨就自己的所见所闻，发表一些不成熟的看法，以起到抛砖引玉的作用。

首先要说明的是，大学老师的工作并非轻松。很多社会上的朋友大都对大学老师的工作有所误解，他们总是问道“大学老师一周才上两三次课，不是很轻松吗？”其实，大学老师并不比在公司工作的人工作轻松，反而要比他们压力更大。这与这种工作的特殊性质有关。

大学并非光是为了教学，其实教学才占一个老师很少的一部分时间。大学现在的考核更多地关注科研，你的科研项目有多少，科研项目级别如何，科研经费有多少。而这些东西，光靠教学是远远不够的，更多的也许是靠论文。如果一个老师没有科研项目，单纯地上课，那么他的收入可能是很少的，估计也就是在三千元左右。而一些学校的课时费很少，那么这样干下去的话，收入在两千左右。所以一个这样的大学老师，他的经济压力是最主要的，如果他是一个人男性的话。在我的周围，大学老师的收入一般不如中学老师。一个中学老师可以月收入五、六千。但是大学老师的工资是与职称有关的，而年轻老师到新的单位工作一般都是讲师。所以，经济压力是第一的。

其次，大学里面竞争越来越激烈，内部是一场没有硝烟的战争。每年都要考核，考核不合格，就面临着下岗的危险。到了科研项目的申请，如果是国家级、省部级的，就要拼命写申请书。如果要报奖，那么就要四处走动，拉关系。到了评职称的时候，还要做一些除了本职工作以外的工作。而评职称时的压力显然是非常大的，因为名额有限。以前一个系评副教授，基本上够年龄就可以上。现在一个系往往有三四个人都到时间要评，这就存在差额现象。实力是第一的，但是关系也很重要。如果一个评委对你的工作不了解，他为什么要给你投票？

社会关系越来越渗透到学校里面。如果一个人家庭背景比较好，那么他可以利用其社会关系来达到目的。而这样，很多东西表面上就看起来不是很公正。再就是，年轻老师往往看到一些打牌教授、博导，课题多得做不了，手下有很多博士后、博士、助手帮着写文章，就潜意识地把自己想象成以后的目标。首先，他们做到这一步是经历了很长的磨难的，也并非很轻松地达到现在的高度的。另外，时势造英雄。那种人才断层的年代已经过去了，现在无论哪个领域，都存在大量的专家和权威，并且年轻人越来越多，后来居上，竞争已经达到了白热化的地步了。

最后就是年轻老师往往刚刚结婚，或者还未结婚，面临着买房子、生孩子的巨大压力。这些东西如果没有经历过的人是无法想象的，就像以前的自己独来独往，天马行空，从来不发愁。但是一旦涉及到这些现实问题，我们不得不向生活屈服。配偶的工作问题、房子的问题、孩子的问题，已经成为年轻老师最头疼的问题。

年轻老师在未来的科研、生活上的路还很漫长。在虎年刚刚开始的日子，衷心地祝愿大家能够尽快地适应学校的发展，很快地脱颖而出，摆脱这种刚入职场的阴影。

愿虎年给各位年轻人带来好运气。

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