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高校课程教学中的“怪现象”之一

已有 1550 次阅读 2018-10-18 10:48 |系统分类:教学心得

 高校课程教学已经成为病态区域,与中学相比差距比较远,而且有愈演愈烈的趋势。教育部开始

意识到这个问题的严重性,开始出台例如废除清考等相关政策。但也许积重难返,需要更有力的措施和制度才能改变这种局面。作为高校教师的一员,有责任把看到的怪现象拿出来摆到桌面上。今天说第一点。

   第一,上课的老师自己编教材或者用国内其他教材,上面很多抄袭内容,老师自动忽略抄袭现象,但学生到图书馆一看就知道抄袭,毫无新意。仍然坚持使用这些教材,这些教材很多还是这规划那规划教材。

   这里面第一个原因就是教师个人经济利益,还有不愿得罪人。第二个原因就是高校姑息养奸,由于这类教材的作者是本校知名教授或者能给学校带来经费收入,所以睁一只眼闭一只眼。



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