张骥
信息技术+教育(2)
2017-6-8 14:11
阅读:1780

2.1 “在线教育”容易令人感到困惑

使用互联网技术进行教学,不一定意味着“追赶潮流”,有时候也是无奈而为。

我在教室讲课的时候,一直都是用黑板板书的,除非要展示实物照片,否则连PPT都很少用。PPT虽然有万般好处,但是它却无法做到随机应变,对于这样一门实时更新的课程来说,固化的PPT是无法胜任的。

学生因为课程冲突,身体不适,社团活动,考试(甚至考驾照都是理由),面试,招聘等等原因,不能来上课是非常正常的。与此同时,知识大爆炸让学生们的学习任务越来越重,所学内容系统性和连贯性越来越强。传统教学模式下,教室里上课都是一次性的,错过了就永远的错过了。

这些因素放在一起就是悲剧“错过几次课,甚至错过一次课就再也跟不上了,之后因为听不懂,所以就再也不来听课”。“逃一次课”等于“逃所有的课”,这估计是大家始料不及的。

这个时候,在线课程就是学生们最重要的备胎



2.2 “在线教育”=“教育”+“在线”

教育是一个历史悠久的行业,要做的事情其实就是那么多。“在线”是一种技术,为了解决之前解决不了的问题,在线教育是水到渠成的东西。



2.3 下面是第二段视频的链接

(技术不行,试了几次也没有办法插入视频)

http://v.youku.com/v_show/id_XMjgxMDkyNTI2OA==.html


视频播放需要“订阅”才能看,否则只能试看。这么做并不是为了难为大家,而是为了方便通知更新信息。之前每次通知,总有学生看不到,结果大家都不快乐,希望使用“订阅”功能能够解决这个问题。


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