张骥
先分粥、再抢学生、最后抢老师
2017-3-29 17:04
阅读:1897

记得管理学中有一个经典的案例“如何分粥才能保证分得最公平”,为了说明这个案例,讲师做了很多沙盘推演……

最终得到正确姿势是“分粥的人喝最后一碗粥”。

人类智慧真是非常了得,用一句话“分粥的最后拿粥”就把公平的问题给解决了。

好像是从去年开始,教育部规定把各校的“保研指标”捆绑到拥有保送资格的学生身上,从而实现了“优秀的学生可以在国内各所高校自由流动”……

从今年开始,一些高校开始抱怨另一些高校到自己哪里把人才挖走,通过双一流建设“国内人才正大光明地实现自由流动”……

这两件事都是大智慧,用公平分粥的方法解释……

 1、培养学生的学校相当于分粥的人,它最后选择学生,有可能改变放羊式教育。

 2、培养教师的学校相当于分粥的人,它最后选择老师,有可能改变把鸡蛋放到一个篮子的模式。

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