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山水之寓
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昨天和今天是儿子四月调考，今天下午考试结束，接他回家休息两日。
路上，他给我讲了一则笑话：
秘书递上一张卷子，说: “余秋雨先生，这是武汉市四月调考作文题，他们请你写篇范文。”余秋雨睥睨一眼，题目赫然是“山水之寓”，余秋雨双眉紧凑，拿起了桌上的笔，隔着眼镜戳瞎了自己的双眼，忍痛淡然道:“这个世界已惨不忍睹。一群俗人出这么文雅的题目，要那群三俗的学生写，是何居心？”
我问儿子考得怎么样，作文是怎么写的。
儿子反问我：是你，该如何写？
《山水之寓》，这题目真是雅啊，我这个俗人，确实也写不出来。好句子，好词语，被“山水之寓”这4个字一刺激，统统都躲起来不理睬我了。
有山，有水，有寓。山水寓什么呢？对于一个高三的孩子来说。
从初中到高中，他们每天都被学业压得喘不过气来，那一张张试卷，就犹如压在他们身上的一座座大山，即使他们有寄情山水之心，也无感受山水之寓的时间。前几日发了一些照片，感慨祖国山水之魅力，江山之多娇。四季变换之美丽，少年和青年的他们，何曾感受过？没有感受过山水之美，如何明了山水之真实寓意？祖国啊，亲爱的母亲，你该叫我们的孩子如何爱你？
儿子说他的写作思路是：先把所知赞美山水的诗句美词引用一大堆，再结合自己，结合社会，评判一番，作文就是这样写的。
空的，全是空的！
华丽的词藻，虚假的感慨，连自己都不信的观点。为了拿到分数，不得不堆砌。
今天离高考还有47天。结束高考之后，我一定要让儿子去亲近真正的山水，多走走，多看看，体会生活真实的美丽。
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