关于“导师如何给研究生分配课题”的对话 （王德华 2008.11.16）

 

我的博文“导师如何给研究生分配题目？http://www.sciencenet.cn/blog/user_content.aspx?id=46103）

得到了博友们的支持和关注。有些博友提出，对于经费不是很宽裕，生源质量不是很满意的学校，导师们该怎么做呢？以下是一点浅显思考。

 

博友Petrel 评论道：

“中科院的生源大多是非常出色的，但是对于我们这种普通高校的研究生来说，这个方法却有实施难度了。我感觉在这个学校里做导师是件很痛苦的事情！一要操心经费，二就是研究生很难按照预先安排的设计思路完成任务，更不要说有自己选择方向的能力，往往在遇到困难时便不知所措，可是教育工作还是要做的。我想请教，如何能够在科研工作中树立学生的信心和热情？我感觉自己都快没有信心了。”

 

博友cxqty  评论道：

“普通院校的生源没有那么好,导师的研究方向或范围也没那么宽,硕士生基本上上能按照导师的要求完成工作就不错了。”

 

我的一点看法：

中科院的生源不是每个所都好，时髦的学科会好些，传统学科一直都不是很好。我不清楚高校里的生源情况，只是听说数量都不少。招研究生，一般来说应该有研究经费。没有研究经费，我无法想象如何进行实验科学研究（有些学科也许花费少，生物科学、医学、化学等是实验科学，一定是要花费的）。

 

“如何能够在科研工作中树立学生的信心和热情？”，是个大问题。学生的素质是一个重要因素，学生的追求和兴趣都很关键。考察一个学生的素质，不是看他的考试成绩，应该看他做事情的态度，看他对自己的要求和对事业的追求。重点院校的学生在某些方面占优势是肯定的，但是在科研这条路上，普通院校的学生一样能够成功。每个行业这种例子都不少见。因此高校的教师借助高校的有利条件，如果有心的话，应该可以选择到有发展潜力悟性好的好苗子。

 

培养学生的信心和热情，导师的态度是很关键的。首先导师自己要对所从事的专业领域有兴趣，有热情，有信心。然后要在日常工作学习中给学生“传染“自己的这种兴趣，热情和信心。根据自己的经费情况，选择一个有意义的可行性强的课题或方向，让研究生明白和理解其重要性和科学性。导师的态度一定会影响学生的行为。

 

在经费不是很充足的情况下，一定不能强为其难。每个学科领域，不同层次的科学问题都存在。要找到合适的题目，是需要花费时间和精力的。在这种情况下，招收研究生的数量一定不要太多，要求精不求多。好苗子，一个顶好几个。没有追求的学生，数量再多，对导师可能越是一种负担。时间久了，研究组的文化和学术氛围会变得很糟，会严重影响或阻碍研究组的发展。

 

鼓励和表扬，是很重要的一个武器。任何人都需要鼓励，需要表扬。对于学生的成绩，导师一定要看到。只要有进步，就要给以肯定。鼓励和表扬，导师不要吝啬。对于学生的科研工作进展，导师一定要熟悉。学生遇到的困难和问题，导师要及时帮助解决。要经常保持与学生进行交流。

 

我们培养研究生的目的主要是培训他们的科研能力和科研素质。能力和素质的培养是通过研究课题和学习生活来完成的。按理说，只要制定切实可行的培养计划，研究生在规定的时间内，完成培养计划，就达到了培养的要求。但是现在许多单位都要求学生要有论文发表，就又增加了一些困难。同时由于大量扩招的原因，研究生们读研的目的和追求各不不同，也造成和加剧了现阶段研究生培养中的一些问题。

 

作为导师，只能尽量在精神上和学术上为学生们提供力所能及的帮助和支持。尽量给他们提供学习和交流的条件，建立一个良好的学习和科研环境，营造一种温馨和谐的氛围。让学生们尽可能地在紧张和快乐中，完成学业。

这是我自己的理解，受水平学识所限，不当之处，请见谅。欢迎批评指正，欢迎多交流。

 

（王德华 2008.11.16）

转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来自王德华科学网博客。
链接地址：https://wap.sciencenet.cn/blog-41757-46993.html

上一篇：孩子在父母眼里永远长不大
下一篇：祝福北大，期待北大