研究生学习第一课：转变学习思想

王德华

转变学习思想是研究生新生很重要的一个方面。每年给研究生上课，都要反复强调转变学习思想。有几个转变是很重要的：

转变1：研究生阶段，考试成绩已经不重要了。重要的是综合和运用信息的能力。信息时代，知识浩如烟海，学会对知识进行选择、分析和整合，是新时代需要具备的能力。

转变2：研究生在课堂上不需要忙着记笔记，只记录那些对自己思维和科研有启发意义的。研究生重要的学习不是在课堂上，而是在课下。研究生在课下花费的时间和精力是决定课程学习效果的关键因素。

转变3：研究生学习不应该再延续大学时期的学习方法，老师讲，学生听。研究生在课堂上大脑要活跃起来，要思考起来。学会推理，学会辨别。同时，研究生课程需要研究生们的参与，除了积极互动，还要走上讲台，参与课程讨论。实际上在很多方面，有不少研究生的知识和智慧都会超过教师的。

研究生学习的目的是做一个学术人和专业人，不能学了不少知识，而不长智慧。成为专业人，做学问，智慧比知识要重要。

研究生学习最重要的两个方面：

1、学会科学思维。科学思维的训练对于学术人很重要。科学思维需要学术思想，学术思想来源于每个学术领域的理论和学说、重要的学术发现。如达尔文的进化和自然选择的思想，是生态学（也是整个生物学）研究中核心的指导思想。所以就有了“如果不从进化的方面看问题，生物学的一切将无法理解”的说法。

2、学会科研方法。生态学起源于博物学（自然史），科学的博物学就是生态学。所以，生态学研究最重要的一步是对大自然的观察，这也是发现提出科学问题很重要的一步，通过对大自然现象的观察，提炼出对某个方面（现象）的看法，这就是idea，也就是所谓的科学假说hypothesis。要验证这个想法的正确性，就需要进行一些实验进行验证。科学发现是需要证据的，一切用数据说话。实验设计，就有实验处理和实验对照。有了不同的实验处理，还需要用数理统计的方法对数据进行分析。当然，每个自然现象会有不同的假说，不同的假说也有不同的预测。

课本上的知识都是已经被前人发现过的，研究生是创造新知识的一个群体，研究生需要意识到这一点。这就是研究生学习的目标，也是担负的责任。所以，研究生阅读科学文献要比读教科书重要。研究生一定要早一点阅读科学文献。

所以，做学术研究，是需要智慧的。科学会使人理智和智慧。具备科学思维，掌握科学研究方法的人，就是有智慧的人。

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