为什么不能做自己喜欢的学术？
王德华
选择职业的时候，经常听说：爱一行，干一行。说得是喜欢一个职业，就选择这个职业，也就会做好这个职业。也有句话说：干一行，爱一行。是说虽然开始不喜欢一个职业，随着对这个职业的熟悉和认识，也会逐渐喜欢上这个职业。喜欢了，就会做好。熟悉了，就容易喜欢。
有个小伙子，从小就喜欢小动物，有机会就跑到野外观察动物，收集各种昆虫，辨认各种鸟类。自己阅读了很多关于昆虫和鸟类的课外书，渐渐积累了比较专业的动物学知识。考大学的时候，自然就选择了生命科学。随着知识的增加，对生命科学有了更加深刻的理解，也慢慢坚定了成为一个动物学科学家的理想。他很早就进入学校老师的实验室，开始了正规的科学研究的训练和探索。大学毕业后，也顺理成章地读了研究生，读了博士研究生，有了自己喜欢的更加细致的专业领域。由于博士期间的工作很出色，很顺利联系到国外大学的实验室从事博士后研究。博士后的工作也很出色，研究逐步深入，然后从助理教授、副教授和教授一步步走来。由于喜欢，工作很努力，问题越来越深入，越做信心也越足，一步一步就成为了这个领域的专家。这个小伙子的成功有几个很重要的方面：自己从小就有兴趣，家长支持孩子的兴趣，老师鼓励孩子的探索，自己一直追求自己喜欢的事情，努力读书和工作。
有一位女生报考了生态学方向的博士研究生，由于所报考的导师指标受限，需要调剂到其他专业。有位从事微观生物学的导师愿意招收她，但这位女生就喜欢到大自然中去，喜欢观察动物的行为，思考再三拒绝了这位导师的“邀请”，继续去追求自己喜欢的宏观生物学专业。由于自己坚持内心的追求，后来终于如愿以偿地从事了自己喜欢的专业研究，也经常听到她在专业学术会议上充满激情地讲述着自己的研究发现。所就职的学校对于职称晋升没有所谓的SCI论文、影响因子和引用次数等方面的要求，所以也很顺利晋升副教授、教授。科研和教学做得有声有色，生活过得很充实。
再说一位小伙子。他在中学的时候就加入了一个课外科研小组，进入了一个科研单位的实验室开始了科研活动。显微镜下的生命世界，让他开了眼界，也让他着了迷。自己阅读了很多课外书，也查阅了不少专业文献。后来随着自己的内心，大学选择了生命科学专业，硕士、博士一路走来，工作上成绩突出，博士毕业后留校工作。工作后依然一直坚持自己的专业追求，科研和教学都很突出，也顺利晋升副教授、教授职称。
以上虽是虚构，或者准确说是把几个人的经历嫁接起来的，但确是我心中理想的科研，这些年来我也确实遇到过这样真实的例子。现实中我们看到的，更多的是遗憾，有些本来很有发展前途的学生，或由于读研时选择了自己不喜欢的专业，或由于工作时从事了自己不喜欢的工作，或由于工作后单位考核导向的原因，放弃了自己的追求… …使得自己的生活过得很累，没有成就感，更多的是危机感，结果是科研和教学都不能专心。所以我们也经常看到，有些学者虽然发表了不少学术论文，但似乎没有专一的学术领域，也就难以建立起学术声誉来。
各个领域，各个行业都是类似的的。每个人对专业的喜好是有区别的，在条件允许的情况下应尽可能追随自己的内心，尽力去追求。我总是幻想一种景象：每个人都专心从事着自己喜欢的事情，精心发展着自己的专业领域，激情满怀地讲授着自己擅长的课程，享受着与研究生在一起探索未知的时光。每个人的脸上都带着微笑，每天的生活是充实的，每项工作都是有意义的，大家分享着自己的科研发现。
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