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再谈组织学生义工关照退休高龄教师
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再谈组织学生义工关照退休高龄教师
黄安年文 黄安年的博客/2009年9月11日发布
笔者《关注退休高龄教师的生活所想到的》（黄安年的博客2009年9月9日）（http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=254506）发表后,引发许多网友共鸣。笔者的博文建议：“学校当局和学院可以组织学生勤工俭学为退休高龄教授做些义工,这样可以做到三赢：一是，勤工俭学学生不仅有所收入贴补而且增强了对于老教师的了解和接触；二是，体现了学校和学院对于退休老教师的关心和及时沟通信息,有利于及时解决问题;三是，也是对于退休的高龄教师切身生活上的照顾。这样的组织带有学校社区互助关爱的性质，少花钱，办好事，不妨一试。”
一些网友在评论中是这样写的:
[11] 标题：小建议
发表评论人：chrujun[2009-9-11 0:07:39]
1. 子女尽孝心，养儿防老，积谷防饥，是中国的传统。
2. 请保姆照顾，子女无法尽孝可以每年给父母一些钱。让父母有人好好照顾，这也增加了就业。 这对身体不适，有慢性病的老教师适用。
3. 鼓励学生勤工俭学。对身体尚好的老教师，学生可以定期帮他们搞家务，获取一定报酬。 学生也可以学习一些知识。
4. 老教师之间多沟通，多联系，多组织活动。平时大家有事的时候有照应，让社会之网把大家组织在一起。
[10] 标题：
发表评论人：[游客]yuan[2009-9-10 11:07:45]218.3.243.
孩子们为什么不回来尽孝呢？
博主回复：问题没有那么简单,孩子也成家立业,有自己的天地,远水不解近喝,需要更多发挥社区的互助友爱。
[9] 标题：
发表评论人：[游客]liuliu[2009-9-10 10:39:08]202.101.194.
退休教师这个群体确实值得关注，他们曾经为学校作出过或大或小的贡献，现在年纪大了，自理能力差了，应该引起全社会的关注。
[8] 标题：退休教师的职业病
发表评论人：[游客]if229[2009-9-10 9:02:37]117.80.42.
应该考虑退休教师的职业病(享受职业病治疗费)治疗问题___例如:静脉曲张
[7] 标题：和谐的高校
发表评论人：whale11[2009-9-10 5:55:32]
有些退休老师生活上的打理(身边无子女),也只能通过社会解决,请小时工(或保姆)。实际对城市家庭,有独生子女,本身就两难,孩子越有能,可能离父母越远(异地,甚至他国)。农村里有40-50%的家庭是两个小孩,总有一个离父母不远,可照顾。
[6] 标题：
发表评论人：davidzsguo [2009-9-10 2:23:14]
市场经济了，什么（甚至道德）都社会化了，估计今后进福利院的越来越多。
[5] 标题：
发表评论人：cwhm [2009-9-10 0:06:34]
学生义工是个很好的主意，可是我们这里呼吁，酒香也怕巷子深，希望有媒体来报道！！！！
[1] 标题：
发表评论人：[游客]wallacelzh [2009-9-9 17:01:42]166.111.255.
确实值得重视，俺的导师今年退休，忙了一辈子，非常辛苦。国家不能只看到大师，也应该注意到大师背后的群体。
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笔者的博文《庆祝教师节 重在雪中送炭》 （黄安年的博客/2009年9月10日）还写道:
“在新时期庆祝教师节,笔者以为，需要强调重在雪中送炭，而非锦上添花。”“首先，教育是百年树人的连续性、综合性工程，并非个别教育明星和代表人物的孤立行为。”“其次，目前教育战线的现状是资源分配不公,需要注重雪中送炭。”“第三,目前相当多的退休高龄教师属于弱势群体，迫切需要雪中送炭。”“目前国家和学校手里不差钱, 重在雪中送炭的决策，不仅是出于对于高校各类教师队伍实际状况的准确估量，而且是鉴于未富先退老龄人生活的准确判断,也是在经济危机时期把救济的重点放在弱势力群体的正确选择，还是缓解和谐社会难题的明智之举。”（http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=254670）
有些网友的评论写道:
[8] 标题：发表评论人：chrujun[2009-9-10 23:55:56]
强烈支持黄教授！ 人为制造马太效应不可取，将进一步加大社会对立，撕裂社会。
[7] 标题：牢骚 发表评论人：[游客]daizi[2009-9-10 22:49:38]:202.120.224.
回复
这年头，不公平的事情太多了，写写BLOG，自能权作发发牢骚，跟帖也只是一起发牢骚，对于当权者来说，他们很少会看这些，即使有看到的，也只是皱皱眉，视而不见。教师节本来应该大伙高兴高兴，说起这些可能令人感觉很悲哀，但只要是圈内人都知道这些都是现实，雪中送炭？怎么可能？靠自己吧！
博主回复：靠自力、自主、自强、自尊、自救,也要靠社会关注，政府倾斜，毕竟我们是社会主义社会,雪中送炭说到底是作为社会保障机制的财富再分配,是对于老年社会保障的确认，不是可能不可能的问题,而是需要立法完善，仅仅靠呼吁是不够的。
[6] 标题：发表评论人：chensing[2009-9-10 22:40:39]没有办法，马太效应。
[4] 标题：
发表评论人：[游客]RAO[2009-9-10 21:53:35]ip:112.115.40.
怎么把我们教师搞得象残疾人一样，需要社会帮助啊。人凭自己的体力脑力而生存，该干嘛就干嘛，服务社会的同时解决自己及家人的生活，就很好。
不能因为担着教师这两个字，就把自己的职业看得多了不起，或者就认为很次很差。干什么，尽到本分为重。
博主回复：请注意这里是就教师节谈关注弱势集团,对他们雪中送炭,这和"把自己的职业看得多了不起，或者就认为很次很差"怎么联在一起;这里讲的也不是教师自己该自力更生,而是说的我们的领导部门该怎么对待教师群体中事实上存在的弱势群体。
[3] 标题：
发表评论人：machan[2009-9-10 16:16:35]
当看到90岁的阿婆，要摆摊供养70岁的残疾女儿时，看到太多的这些时……
雪中送炭，这种美德，现在可能只存在于少数少数的心中，在这少数人里，少数少数的人付出了雪中送炭的行动……
电视上的以前，一个受伤的人躺在家门口，无论贫富尊卑都会施以援手，现在，可能大家唯恐避之不及……
农村，有好多老人没人养老，生活水平，有的吃就不错了，能吃点肉依然对他们来说是很稀少的大餐……
现代社会，当然不能靠个人雪中送炭，也不能靠富翁捐款，那靠谁呢……
祝您教师节愉快
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昨天傍晚，北京师范大学历史学院院长杨共乐教授打来电话,表示教师节的祝贺，我们的话题集中谈到了退休老龄教师的生活。我谈到了发表在博客上文章的一些细节，他赞同笔者关于教师中这部分弱势群体的判断和需要雪中送炭的见解,认为组织学生义工是个好建议,表示要向学校领导报告,不过他以为落实起来还有一些障碍,包括有的学生不愿做,有的老教师也不放心学生来做等等,我说关键是需要认识到需要高度关注退休教师中的弱势群体,并且主动着手来做,在做的过程中解决遇到的问题。
现在我想就组织学生勤工俭学做义工来关照退休高龄教师中弱势群体再说几句。
第一,在高校教师队伍中相当部分退休高龄教师已经成为弱势群体，这是一个越来越明显的事实,并有愈演愈烈之势。
第二,老龄尤其是高龄老人的生活保障，是我国社会保障机制中的一个重要组成部分，需要逐步完善立法。做好这项工作需要政府部门、社会各界、老人所在单位和社区、老人家庭协同努力。由于历史原因，高校既是教育机构又是社区单位,做好这项工作,责无旁贷。高等学校作为从事教育的最高学府理应带头做好。
第三,这是一项需要集中统一组织的综合工程,这里涉及医疗照顾、老年护理、日常生活关照、老年保障开支、教师群体和社区邻里互助等,和学校各个职能部门、学校社区医院、离退休干部处、院系所单位、家属委员会、学生团体等都有一定关联。不能仅仅指望由一个单位来解决。以北京师范大学历史学院为例，目前在职教师只有60多位,退休教师已近50人（不含已故的近20人），在职和非在职教师的比例几近一比一。越来越大的退休教师队伍无疑加大了在职教师的压力，认真做好这项工作也是解除退休教师和在职教师退休后后顾之忧的安心工程。
第四，启动勤工俭学学生义工为需要照料的退休老教师服务,需要学院来主动倡议推动组织。如果组织得好,那么对于学生不仅增加了对于老教师的了解,沟通师生之间的各种信息,帮助老教师照料日常生活，而且还有可能使学生获得课堂教学以外的知识和教益,加深对于学为人师，行为世范的理解。对于学院无疑是通过学生架起进一步沟通与老教师联系的桥梁，使它成为实践师德教育的一个方面。对于老教师的家庭的子女的正面影响也是不言而喻的。义工当然不能解决例如特殊护理，医疗应急这样的问题；义工和聘任的保姆也不同；由学生作义工带有勤工俭学性质，而勤工俭学不仅对于贫困学生,还是富家子弟，都是有益之举,我们需要提倡学生作义工，把它作为学生社会生活实践的一个组成部分。对于一个师范大学的学生来说,为师范大学退休老教师作义工也是一件很有意义的事。
话说回来，院长表示要做是一回事,落实却是另外一回事，我们期待能够逐步落实。
https://wap.sciencenet.cn/blog-415-254868.html
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