创造性思维问题解决信息处理过程的二个核心阶段

   我在前面的博文中提出创造性思维问题解决的六阶段模型，1、创造性思维的启动阶段，2、通过信息创生，产生问题和解的合适表征阶段，3、问题与解的信息的遭遇和匹配阶段，4、问题解决的完善化阶段，5、问题解决的验证阶段，6，问题解决的确认和信息反馈阶段。在这六阶段中，最核心的是2和3这二个阶段，补充说明一下：

    第二阶段，通过信息创生产生出“问题”和“解”的合适表征阶段

        1、对问题解决有用的信息创生，信息创生是创造性思维的前提。

        2、从信息创生中产生出合适的 “问题”的表征。

        3、从信息创生中产生出合适的 “解”的表征。

    这一阶段相当于英国心理学家华莱士（G..Wallas）的四阶段模型的第二阶段即酝酿阶段。这一阶段的特点是，问题解决所需要的信息处理可能在潜意识中进行。也可能在潜意识和显意识之间交替进行，甚至表现为问题似乎已经被搁置，显意识中不再关注此问题解决，与问题解决有关的信息处理在“暗”中进行。

   第三阶段， “问题”信息与“解”信息的遭遇、匹配、贯通、问题得到初步解决阶段

  这一阶段主要是触发“问题”信息与“解”信息的遭遇、匹配、贯通，导致新的问题解决模式的产生。问题与解的信息遭遇和匹配在问题解决者的知觉、显意识、或工作记忆空间中发生。触发问题与解遭遇的情况比较复杂，有外部信息的输入，（外触发），有来自主体内部记忆信息的呈现（内触发），有被动触发和主动触发的情况等。

这一阶段相当于华莱士的四阶段模型的第三阶段即明朗阶段，解与问题的信息遭遇和匹配阶段实现了问题的初步解决，表现为久思不得其解的问题突然明白了、茅塞顿开、豁然开朗，即所谓灵感、顿悟、思维的飞跃等现象。这一阶段具有，无法预测性，突发性，随机性、瞬时性和生理心理上的亢奋等特征。到底是生理心理的亢奋使脑工作效率的提高，导致问题的信息与解的信息的遭遇概率增加，使问题得以解决，还是由于问题突然解决导致生理心理的愉悦产生亢奋，可能二者都有。

本博客在用信息处理的范式讨论和解释创造性思维中的灵感、顿悟问题，欢迎感兴趣的博友参加讨论                     洪昆辉   2010.11.30 

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