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系主任日记--开篇

已有 2524 次阅读 2020-11-26 20:37 |个人分类:系主任日记|系统分类:教学心得

2020年11月26日


一、系主任不是主任


系主任可能是全国最不像主任的主任,因为这个主任完全与“领导”不相干,且不论领导的大小。领导有两个特征,人事权与财政权。从这个特征来看,对吧,所以人和人喊我领导,我都会立即回绝。


我能做的,就是一点点协调的工作,协调教学,尽量协调到大家少一点点抱怨,教学中少出一些问题,就算功德圆满了。


二、教学、带学生与科研的三位一体


大学老师,特别是专业课教师,教学、带学生和科研这三项是同时要做好的。教学是大学的本质,也是区别于科学院和研究院的所在。带学生涉及本科与研究生,与教学一样还是围绕着培养学生。而科研,是专业课教师的基本要求,大学里绝大多数是教学科研岗,长期脱离科研一线,专业课方面教学必然深受影响。


三、材料有多少,可填平马里亚纳海沟


借用时髦词汇,高校工作的内卷化,那么最突出的就会体现在系主任们身上。系是最基本的单元,日常教学工作都会下到系里,这其中包括:

排课(简单吗,各位系主任说说要打多少个电话,协调多少遍);每学期一次;

教学检查:

毕业班安排:

各种组织系里老师申报,包括教材,精品课,(各种教务处下发项目)

一流专业申报与评估;

培养方案修订

教学大纲修订

各类平台申报

。。。。。。



四、今日日记


1,上午,学院组织新校区的教学基地规划会。

2,中午接到教学副院长电话,培养方案修订工作情况说明,明天上班前交,务必按时。

3,下午7/8节上课。

4,吃过晚饭,匆匆忙忙回到办公室,写材料,改学生论文ing。。。






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