《环境与发展》教学大纲

教学目的：

1、阐明当今时代经济发展的方向。

当今时代经济发展的方向是人与自然的和谐相处。这是理工科大学生必须了解的科技发展的大方向。

2、阐明人类发展的方向。

人类的发展方向是幸福。幸福的含义不仅有物质条件的改善，还有精神境界的提高。人类的幸福不单纯依赖物质的消耗，是人与自然可以和谐相处的根据。

3、阐明人与环境的关系。

人的生存离不开环境，当代环境危机凸显了人类对环境的依赖。人与环境可以建立感情联系。

教学大纲：

第一章 环境危机及其对人类发展的影响

第一节 全球环境危机的发展

第二节 中国的环境危机

第三节 山西省的环境危机

第四节 个体面临的环境危机

第二章 人与自然的关系

第一节 中国传统文化关于人与自然的关系

第二节 西方文化关于人与自然的关系

第三节 人与自然关系的当代思考

第三章 人的发展理论（人与自然和谐相处的哲学依据）

第一节 国内外学界对马斯洛需要理论的批判

第二节 人的需要的无限性与有限性

第三节 人与社会的全面发展与片面发展

第四节 社会发展的价值与代价

第四章 环保经济学（人与自然和谐相处的经济学依据）

第一节 更多并不意味着更好（幸福指数）

第二节 增长与发展的区别（零增长理论）

第三节 环保产业与循环经济

第四节 低碳经济与原生态生活

第五章 环保伦理学

第一节 代内公平与代际公平

第二节 动物权利与动物福利

第三节 自然伦理

第四节 人与自然的感情联系

第六章 国际政治经济的新焦点

第一节 国际政治焦点转移历史概述

第二节 当前国际政治的新焦点：环境问题

第三节 中国对全球环境问题的态度转变

第四节 绿色壁垒与碳关税

第五节 发达国家的绿色政治

第七章 环境保护的法律

第一节 联合国的环境保护法律

第二节 发达国家的环境保护法律

第三节 中国的环境保护法律

第八章 环境保护的文学艺术

第一节 小说：《寂静的春天》、《沙乡年鉴》

第二节 电影：《小马王》、《机器人总动员》

参考文献

[1]（瑞士）克里斯托弗·司徒博. 环境与发展[M]北京：人民出版社, 2008.

[2]（美）丹尼斯·米都斯等，李宝恒译. 增长的极限[M].长春：吉林人民出版社，1997.

[3]（美）艾伦·杜宁. 多少算够:消费社会与地球的未来[M].长春：吉林人民出版社，2011

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求教：与环境保护有关的文化