出来将近两个月了，除了看些文献外，发现自己还学了一些仪器设备的使用。

做实验或者说理论与实验结合研究的学生有很强的动手能力，估计和他们需要自己动手有很大的关系。从实验设计、制备材料、各类样品制作、表征到数据或图像分析、整理文章初稿都要自己亲手做。用某种试验设备之前，先要预约training(培训)，通过培训并得到认可后就拥有设备使用的权限了，基本上无论多贵的设备你都需要自己操作（如果要求负责设备的老师帮你做，收费很高，导师一般也不会同意）。

对于活跃在研究第一线、掌握最新研究进展和资料的学生来说，自己做实验、自己表征尽管是一件耗费精力的事情，但也是最容易得到自己关心的图像或实验结果，是发现好结果或产生好的idea的时机。因为自己知道想得到什么，可能出现什么以及出现这些情况的原因。

仪器设备的水平不在于其本身，而在于使用它的人的水平。

刚到时还有些不习惯，自己以前很少亲自操作这些复杂的昂贵的仪器设备，在这里不行。你要做实验，就得自己想办法多花时间搞明白，直到得到自己想要的结果。所以很多研究生的动手能力比较强，也容易出成果。

反观国内的仪器设备的使用特别是昂贵仪器设备的使用都是由专门的实验员为你服务，你要做的就是将样品给他，然后等着结果就是了。结果好坏大多数情况下实验人员无关，自己拿回去分析吧，得到好的结果算你运气；得到不理想的结果那就重新做吧。很多负责使用仪器的人也不太愿意去认真钻研已有功能甚至开发新的功能。这个问题很复杂，提供样品人员和实验人员一起做实验，进而相互讨论，也许是解决问题的一个途径。