使用PPT课件教学的一点感受

自1980年北师大数学系教师进修班结业后，调入北师大二分校（现归属北京联合大学师范学院）从事高校数学教学工作28载，直到退休。前20多年一直是板书教学，退休前的5年做了PPT课件辅以板书的教学尝试。

数学课的教学工作是个苦差事，一次课两节，共90分钟要不停地说，不停地写，十几黑板的板书下来，衣衫白粉，筋疲力尽。

后来学校提倡多媒体教学，我积极响应。开始我不会制作课件，便采用现成的课件，记得最初曾采用同济大学《高等数学》PPT课件，此课件制作精美，但我用起来，找不到感觉了，完全被此课件牵着鼻子走，往日的潇洒不见踪影。后来我尝试着自己制作课件，反复试验，不断修改，直到运用自如。

现在的硬件条件越来越好，不应固守老式教学，排斥多媒体。制作课件开始麻烦，慢慢会越来越熟练。用课件的好处，直观生动，信息量较大，老师可节省体力。但要运用得当，否则适得其反。我体会用好课件必须做到以下几点：

1. 课件必须结合自身情况，亲手制作，别人的再好也只能做参考。

2. 课件不能跟放幻灯似的，一片一片的往外打，必须制作的基本上与板书式授课节奏相当。

3. 课件制作要简洁明了，忌讳花里胡哨，以免分散学生的注意力。

4. 必须做记录的地方标出来，不必让学生全抄，也抄不过来。

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