有人从幼儿园就开始学英语，到研究生毕业，普遍25岁左右，也就是学习了约20年，按说应该学的很好，事实是这样吗？

       实际上，有人听说读写都没学好。

       我们说10年磨一剑，难道20年还不够吗？

       悲哀的是，很多人的水平仍然无法正常阅读文献、写作论文。当然更悲剧的就是，导师必须像保姆一样修改论文。

       语法错误，逻辑错误，数据分析错误，注释错误，惨不忍睹。

       为什么呢？

       一是应试教育，考的是破碎的知识点，而不是应用能力。另一个重要原因就是各种软件的助攻，导致很多人投机取巧，放弃了踏实的态度。

       单词一点，立马就有了中文释义，自然没动力记单词了。

       还有更方便的，有的文献检索网站，有自动翻译插件。尽管错误百出的中文翻译读起来很不舒服，但是很多学生如飞蛾扑火般照单全收。中文还是看得懂吗！

       长此以往，别说与国际同行交流，慢慢英文阅读能力就丧失了，更别提科学鉴赏能力了。看都看不懂，如何判断科学价值，是否合理可信？

       学好英文无捷径，看似捷径的‘便利软件’正把很多研究生推向失败的深渊。

       蜻蜓点水几年，能学到什么呢？

       要想学好学术英语，从删掉‘坑人软件’开始，踏踏实实，一步一个脚印，摈弃急功近利的错误态度和方式，才能更好进行科研，有效参与国际科技竞争。

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