邝宏达
如何找个好个导师?如何选导师?写给未来的硕士生和博士生
2020-3-3 22:39
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选导师的工作,硕士生一般在确定自己录取之后,就开始着手准备了。博士生的话,一般在参加考试前、或者申请之前,就需要提前了解。了解的渠道,一般是通过所在学校的学生,或者网络,如导师评价类的网站,或者通过该导师发表的文章。比如,最近导师是否发文章,发文章的质量,学生是不是第一作者、导师通讯作者,或者全部是导师第一作者。

如果已经确定录取,可以进入师生互选阶段,如何找一个好导师?以下标准供参考。一共有16题,回答“是”或“否”,是计1分,否得0分,得分越高,说明导师的指导水平越高。


1.可用:给学生及时的帮助和反馈。

2.尊重:尊重学生的人格和智力。

3.大方:无私的分享精神。

4.尊重个人差异:每个学生想要追求的人生目标是不同的,每个学生也都有自己的私人生活。

5.终身的导师:一日为师,终身为父。毕业的学生和导师保持良好的关系,如学术合作或节日问候。

6.积极研究:经常亲临一线的研究工作。

7.平衡方向:又要放手让学生去探索自己的想法和项目,又要在需要的时候给予学生关键性的指导和建议,从而可以有效地提高学生的自主性和能动性。

8.庆祝:为学生庆祝他们的成功。比如资质差的学生,取得小小的进步,也进行鼓励。

9.建立团队:在研究组里培养和谐的关系与团队归属感,鼓励合作而不竞争。

10.社交:创造机会,让课题组师生常在一起玩。

11.建立科学网络:给学生创造合作与展示的机会,如鼓励学生去参加学术会议和讲座。

12.问与听:倾听学生的汇报,问好问题,激发好的答案,用一连串的好问题,以帮助答案出现。

13.培养学生的批评性思维:通过各种方式,锻炼学生的批判性思维。

14.培养学生的学术写作技能:锻炼学生的科学写作能力,直到好的写作成为学生的第二天性。

15.培养学生的学术演讲技能:良好的可读幻灯片,逻辑演讲和清晰的讲话。

16.不耻下问:指导中有什么优点和不足,乐意听学生怎么说。


参考文献:Lee A , Dennis C , Campbell P . Nature's guide for mentors[J]. nature, 2007, 447(7146):791-797.

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