让福尔摩斯进课堂？

北京冬奥会取得了巨大成功，而且对很多领域都产生了积极影响，尤其教育领域--事关国家未来的领域。谷爱凌、苏翊鸣等的成长经历表明：成为世界顶流的关键是兴趣+从娃娃抓起。兴趣是最好的老师。以兴趣引导，可以充分调动主观能动性，一切苦都是乐，一切都迎刃而解。

教育面临的难题正是如何激起孩子们的兴趣？如何寓教于乐？让福尔摩斯进课堂或许是一条途径，即让孩子们成为侦探，经常做“破案”的游戏。

侦探要具备至少三种能力：敏锐的观察力、丰富的联想力和严谨的逻辑推理。

敏锐的观察力：可以发现不易被察觉的细节。魔鬼就藏在细节里。

丰富的联想力：能够把看似无关的事情联系起来，串联起来，形成完整的证据链、数据链。

严谨的逻辑推理：可以得出可靠的结论。

这三项能力也正是重要的科学素质。优秀的科学家都是优秀的侦探。所以，通过培养侦探，可以培养喜欢探索的好习惯，可以培养科学素质，培养科学家。而“破案游戏”，正是孩子们甚至大学生们喜欢的、感兴趣的。因此，从小学到大学都可以开设这类课程。

这门课是素材可以来自真实的案例，可以让学生自编自导，可以来自自然界的一些现象，可以来自类似福尔摩斯案集的小说等等。

推荐阅读：

1.金振奎 王金艺 梁婷 朱小二等, 2021, 沉积地质学（约140万字）. 北京：石油工业出版社（图书链接：https://item.jd.com/10043913081901.html）

2.金振奎 金明 贾若溪,  2018, 《科研论文写作方法与技巧》. 北京：石油工业出版社（主要内容：为什么要会写论文、科技论文、综述论文、社科类论文、课题申请书、口头汇报、评审意见、投标书、写作技巧 等等。图书链接：当当网http://search.dangdang.com/?key=%BF%C6%BC%BC%C2%DB%CE%C4%D0%B4%D7%F7%B7%BD%B7%A8%D3%EB%BC%BC%C7%C9%BD%F0%D5%F1%BF%FC&act=input）

3.金振奎、朱小二、王金艺、王昕尧、任奕霖、王凌等， 2020，天津冀州区元古宇地层与沉积考察指导书（中英对照，46万字）. 北京：石油工业出版社（图书链接：https://item.jd.com/13031562.html）