记不清楚什么时候养成了习惯，或许是读硕士的时候吧，每天都得浏览一下科学网了。作为一个在读博士生，我不敢在各位老师们面前班门弄斧，只是默默的游走在其中，看着老师们的分享和交流，更喜欢关注跟帖的评论，让我在内心演绎着不同思想的碰撞，或许就是一种模拟式的“换位思考”吧。渐渐地，熟悉了这种思路，也在给自己寻找着人生定位和前行目标。我坚信要做一个有素质的科研人，应该有着自己独到且顾大局的思想。

前天读到文老师的一篇文章《想拿基金就好好过年》感触很多，内心更有些自责和羞愧。写基金对我说远也远，说近也就在咫尺，明年就要毕业了，或许这样的年也是我今后的生活。然而，我自责和愧疚的确是因为爱因斯坦那句名言：“人的差异在于业余时间，业余时间生产着人才，也生产着懒汉、酒鬼、牌迷、赌徒......” 首先，我为自己的无知羞愧，自己读的书太少了，居然不知道这样一句警醒自我的名言。其次，为我走过的28年，浪费了多少业余时间而懊恼，或许我中途的悬崖勒马，才让我跌跌撞撞的从一个专科生走到今天，然而，多少业余时间本可以被用来弥补和丰富知识结构的缺陷，不至于自己现在还患着无知的后遗症。但我也感到庆幸，自己还年轻，后面还有很长的路，认真的抄写下这句话，放在家和实验室的办公桌上，时刻提醒着自己。我也很急切的给硕士和博士实验室的Q群分享并突出这句话，只想更多的师弟师妹能意识到，那些觉得理所当然的休息时间，殊不知有时会慢慢磨平你的斗志。

一不小心，话已扯远。这两天关注着各位老师讨论“世界一流，二流，三流大学论文看质量，数量还是影响因子？”，我心里也躁动起来了。我一个字一个字的读了刘立老师最后分享的链接：物理所方所长的讲话（http://www.cas.cn/zjs/201711/t20171130_4625169.shtml）。内心对于那种科研环境的向往，如同期待进入“桃花源”一般。本科毕业加之考研复试被刷，我还是在《给十年后自己的信》中写到：十年后，我应该是一位老师或者是一位整天泡在实验室的工作人员，静心做着自己想做的实验。当然，让我拥有中科院那样科研环境，水平是不够格的，毕竟好钢要用在刀刃上。全国上下也都不得不考虑各自的实际情况，因地制宜的实施方略。但在此我还是想表达一下一个学生的想法，希望各位老师批评指正。从内心出发，不管世界一流，二流，三流，或者是不入流的大学中，大多的硕士和博士生从刚踏入实验室时，都期待毕业时有几份像样的成果，这些成果都应该是他们精雕细琢打磨出来的。可是，故事的结局总是多变的，有的凄惨，有的辉煌，也有的草草收场。我想这更多的是过程中心态的变化引起的，正如上面所说的对业余时间的认识是一方面原因，另外我想还和学校的一系列评奖评优有关系。我出生于不入流学校，即使博士想寻求蜕变，也只选择了个211的大学，或许所见狭隘了。毕竟天下的芸芸众生还是多数，牛导牛组就那么多，羡慕归羡慕，实验还得做，表征的样品赶紧寄，该预约的仪器赶紧预约，有点眉头了，赶紧写赶紧投，马上要开题了，要中期考核了，学业奖学金和国奖要评定了，企业奖学金也要开始了，想不想按期毕业呢，年轻的导师也等着论文评职称和年终科研奖励呢......紧赶慢赶，也得看天意，投的顺利到好，运气背了，邮箱就塞满投稿和拒稿信了，共同作者频繁收到邮件还以为最近量产了呢。

作为学生，或者说作为在哪个层次学校的学生，我不应该抱怨的，就像前些天有位老师在评论里写到的一样：连211都考不上的学生估计不能算杰出人才一样值得思考。我只是想：像在当下这种环境中塑造出来的博士生，多半是浮躁的，满脑子想的还是如何多发文章，即使想静心科研搞点大动作，也都是梦想了。恶习会传染，带着这种浮躁进入高校工作，有机会带研究生了，会不会又进入了下一个繁殖期呢？