在读博士之前我已经对将要到来的博士生活的“充实”有了较为充分的心理准备，然而读博士过程中遇到的压力还是始料不及的。因为博士生多数会成为未来的学者或专家，所以必须为将来做更多的准备，比如，要学会承担更多的科研任务和责任，有着更高的科研目标，等等，以至于，博士生必须过的很充实，付出更多的努力才能完成博士阶段的学习任务，这是大家都很清楚的事情，也实在无可厚非。然而，博士生在学习过程中到底该承担什么样的任务，在课题组中到底应该充当什么样的角色，如何才能更大程度提高科研能力，获得更多更有质量的科研成果，等等一系列问题却成为我的困惑。导师既要求尽可能多的承担课题组的“项目”，又要快出成果，出好成果，这两方面本来并不矛盾，矛盾的是这两方面很可能不是一回事，项目即是要完成的常规工作，或横向或纵向课题，这种课题可能仅仅是做个产品、写个说明文档、现场调试之类的事务，而科研成果往往体现在具有一定创新性的工作，以公开发表论文、申请专利等硬性指标为标志的。人的时间和精力是有限的，在一个方面花费的多了，在其它方面肯定会相对较少，而导师却要求两者皆得，用所谓的“弹钢琴”的方式工作，但对于博士生而言，如何才能弹出最美音是一个值得讨论的问题。

首先，博士生要不要做事，答案是肯定的，不做事如何锻炼，如何提高，对于一个没有经过严格历练的博士而言又何能称其为博士。经常就在科研论坛上看到已经毕业的博士称读书期间没有要求发表SCI，甚至EI类文章，以至于毕业后不知该如何写这类文章，独立承担科研的能力很差，很是后悔；

其次，博士生应该做什么样的事情。之所以称其为博士生，就应该承担与其身份相对的工作，如果仅仅是重复性、验证性，甚至是“纯体力”性质的工作，我觉得不应该交给博士生做。虽然说只要做事就会有收获，但也要看“性价比”，要看锻炼的效果，如果博士生承担的工作和硕士或者本科生没区别，那又何必有博士生呢？

第三，要求承担的工作的意义在哪里。导师要求学生做相关的工作，必须要思考做这件事的意义何在，如果仅仅是为做事而做事，我想这样的工作请几个工人师傅就可以了，相信博士生能够创造更多的价值！

最后，在必须“弹钢琴”的情况下，如何弹才能效率更高，效果更好，可以看成一个优化问题，尽可能减少损失，奏出最强音！

希望遇到类似困惑的博士生都能找到最好的答案！

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