从题目看,这是一个动物故事,其实,这是一个沉重的社会话题。

“三个怪胎”，指阶层固化，贫困，犯罪。

“患病的母亲”，指不良的家庭教育。

  这三种社会现象从表面看，差异很大，似乎风马牛不相及。其实，这三种社会现犹如“三个怪胎”,均由同一个“患病的母亲”所生。

  毋庸置疑，人的智力确有高低之分，但除了少数智商极高或极低的人外，绝大多数人的智商是差不多的，即孩子出生时的天赋并没有质的差异，那为何孩子长大成人后发生了质的变化和差异呢？

  有的人道德品质高尚，人生目标高远，勤奋努力，学有所成，对国家社会有重大贡献，成了有益于国家民族的栋梁之才，而有的人道德品行低下，没有正确的人生目标，好吃懒做，游手好闲，拖垮家庭，贻害社会，违法乱纪，最终进入电网高墙之内。

  究其根本原因，父母受教育程度不同，家庭教育不同导致。

  “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。

   不同的家庭，不同的家庭教育，造就不同的孩子。

   “三个怪胎”均产生于家庭教育水平较低的“问题家庭。”

贫困

  家徒四壁，无钱送孩子上学，温饱问题还未完全解决,就是如今所说的“贫困”。

  贫困，现象相同，原因各异。智力障碍造成“智残”；因各种原因造成劳动能力丧失,形成“体残”；好逸恶劳,不思上进为“志残”；受教育水平低，上学少，辍学在家，缺乏从事复杂劳动的技能，只能从事简单的体力劳动，可谓之“技残”。上述四种原因均可造成无收入，或收入低，最终导致贫困。

  智残与体残是由于身体原因造成，与家庭教育无关。但正确的家庭教育可使体残者脱离贫困,使无数的体残型残疾人奋发向上，自强不息，不仅很好的解决了自身的生存问题，还带动了更多残疾人就业，为社会做出了超过正常人的贡献。因此，体残不是贫困的根本原因。体残+志残,才是体残人贫困的原因.

  此外，在目前条件下，由于国家实行了九年制义务教育，不存在上不起学的问题。新文盲的出现，技残的产生及志残却是家长对教育的认识不足，导致孩子过早辍学，或家庭教育不当造成。

犯罪

  包括偷盗，抢劫，杀人放火等简单犯罪，利用网络或电话进行的诈骗、金融犯罪等智能型犯罪。前者，在辍学青少年或受教育很少的人群常见，因无生存技能，生活无着,不懂法所致；后者，出现在受过一定教育的人群中，其原因在于这些人道德水平低下，人生观、价值观异常。智能型犯罪,不是因为生活无着,而是基本的道德素养缺乏及人格扭曲所致。

  有的父母，道德水准较低，从不对孩子进行道德品质和做人教育，甚至自己就时有违法乱纪行为，他们违背社会公德和法律的所作所为，会在孩子幼小的心灵中涂上不能擦除的劣迹，成为孩子效仿的榜样。在这些家庭中，由于父母的自身问题和家庭经济困难，孩子早早辍学，浪迹社会，与社会上的不良青少年甚至成人接触，沾染上各种不良习气，加上没有谋生技能，只能走上偷盗抢劫、甚至杀人的犯罪道路。

  目前，高智商犯罪也屡见不鲜，这些犯罪者，有知识，有能力，能通过正常的劳动谋生，但由于家庭道德教育缺失，人生观、价值观错误，心理扭曲，最终也走上了犯罪道路。

阶层固化

  “龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”；“老子英雄儿好汉，老子卖葱儿卖蒜，老子反动儿混蛋”。孔子也说，“惟上智与下愚不移”。农民工的孩子大多数永远是农民工，工人的孩子大多数永远是工人，社会精英的孩子几乎全是精英。

  这种现象，就是如今所说的“阶层固化”。这不是新事物，古来就有。形成原因，与家长的人生目标有关，与家长对孩子的人生规划有关，与孩子个人不思上进，甘居平庸有关。

  精英的孩子为何大多数是精英？

  在文化素养、道德水准很高的家庭，孩子从出生到长大成人，父母及所有家人给予孩子的都是良好的道德品质教育，崇高的人生目标教育。

  父母家人文明高雅的言谈举止，彬彬有礼的待人接物行为，收藏颇丰的书房，充满爱心的谆谆教诲，无私的助人帮扶举动，使孩子从出生开始，就终日浸渍在高尚的道德和优美的文化氛围中，孩子接触到的都是真善美，看到的都是父母亲及所有家庭成员努力学习，勤奋工作，看到了父母亲的成功和对社会的贡献,看到自己身边的亲属及祖辈中有许多成功人士,觉得,只要努力,就能成功。家庭中的成功人士，也会用自己的成功经验和教训引导孩子，使孩子们不走或少走弯路。生长于此家庭的孩子，耳濡目染，润物细无声，必然会成为有教养，高雅文明，有抱负，有理想，有人生目标，努力方向正确，有爱心，爱学习，知识丰富，受人尊敬的人，会成为优秀的建设者。

  与之相反，在父母亲受教育水平不高，道德水准较低及经济拮据的家庭，孩子从出生到长大成人，接触不到良好的道德品质和崇高的人生目标教育，孩子在看着父母的种种不良行为中长大，甚至，父母还引导、纵容、支持孩子偷偷摸摸，去坑蒙拐骗，这些孩子走向犯罪的深渊是必然的。

  普通家庭的孩子为何永远和父辈一样平庸？

  有的父母，由于自己受教育少，认为读书无用，挣钱重要，因此，不鼓励孩子努力读书，父母对孩子的日常教育就是长大了尽快找一份工作，设法挣钱，养家糊口，结婚生子。

  孩子看到周围的人也都这样生活，祖祖辈辈都是这样过来的，没有努力奋斗的精神，没有上进的动力和目标，没有看得见的成功榜样可学，甘居平庸。这样，就形成了工人的孩子永远是工人，农民的孩子永远是农民的阶层固化现象。

  孟母之所以“三迁”，是因为孟母知道生活环境对孩子成长起着决定作用。

“三个怪胎”产生原因

  产生“三个怪胎”的家庭都有如下共同点： “家庭教师”（孩子的父母及主要家人）读书少，不读书，家庭无书可读；“家庭教师”的道德品质不够高尚，甚至劣迹斑斑；高质量的家庭教育缺失。

  产生社会精英的家庭也有共同点：“家庭教师”大多数都受过良好的教育，喜欢读书，天天都在读书，家里有大量或较多的藏书，文化气氛浓厚；“家庭教师”的道德品质高尚，社会行为受人尊敬，言传身教充满正能量，引导孩子积极向上；重视家庭教育，用科学的方法培养教育孩子，孩子在充满爱，平等，温暖、期待成才及洋溢着书香的家庭成长。

  值得强调的是，家庭教育的质量虽然与父母的读书多少有关，但并没有绝对的关系。许多读书不多，文化水平不高的父母，也给予了孩子道理朴素简单，但效果良好的家庭教育，也培养出了成功的孩子。

  一个农民父亲对孩子说：

 “孩子，我和你妈念书少，没有多少文化，将来给你帮不了多少忙，你的一切都要靠你自己。只要你好好学习，就有好的前途；只要好好劳动，就不会饿肚子，就能活下去。不管你走到哪里，你都要记住：不要亏人，不要害人，能帮人的地方尽量去帮人，只有你帮助别人，别人才会帮你；要实心待人，不要耍小心眼，你实心待别人，别人才会实心待你；你看得起别人，别人才看得起你；处事要公道，打个颠倒。”

  这段话没有大道理，简单朴实，但却教育出了一个成才的孩子。

  虽然家庭困难，但这个农民的孩子勤奋学习，终于考上了大学。

  上学时，与同学老师相处很好，毕业后，与同事领导相处和睦，工作顺风顺水。

如何根绝“怪胎”？

  要消除“三个怪胎”，唯一和根本的途径就是治好孕育“三个怪胎”的“患病母亲”的 “子宫”病。这个“患病母亲” 的有病“子宫”，就是“病态的家庭教育”。

  少管所和监狱均解决不了青少年及成年人犯罪问题。

  金钱解决不了贫困问题。

  阻止“三个怪胎”产生的经济有效途径就是全民教育水平提高，特别是年轻家长对家庭教育的重视，教育水平提高，法制观念的建立，良好家庭教育氛围形成，家庭教育能力提高。

  切实普及九年义务教育，消除新文盲，提高全民文化水平和素质，通过良好的家庭教育和法制教育，会消除青少年犯罪及成人犯罪。

  通过读书，通过全民阅读，提高每个人的文化水平和素质，提高全民的科学素养；通过各种技能培养，提高劳动技能，就会有较高的收入，就会消除贫困。

  国家现行的扶贫计划成效显著，但能否长久有效，就要看扶贫是否扶到根子上。

  扶志，扶智，是扶贫的根本。

  有志有智，就有技能。贫困，青少年犯罪，甚至成人犯罪问题就会解决。

  教育，特别是良好的家庭教育，则是扶志扶智的不二手段，也是阻止“三个怪胎”产生的重要途径。

  有了积极向上的志向，掌握了基本的文化知识，掌握了一定技术，就有了生存能力；加上学法懂法，就会消除贫困，消除青少年失学后流落街头，生活无着导致的犯罪。

  提高全民的文化素养，特别是文化教育水平较低的社会中下层群体的文化水平及素养，提高年轻父母对家庭教育重要性的认识，掌握家庭教育的基本方法，重视家庭教育，并把家庭教育作为家庭发展的头等大事，并身体力行，就会使“寒门出人才”，就会改变阶层固化现象。父母即使是普通人，儿子也会成为“好汉”，成为“精英”。

  曾国藩的父亲曾麟书，就是一个普通人，甚至有些“愚钝”。

  曾麟书自幼受其父曾玉屏的严格家训，指望他通过读书获取功名。但他天资不高，尽管勤学，十次童试都名落孙山，直至43岁，在第17次乡试时才获得秀才。

  曾麟书自知才短，无望通过读书跻身仕途，遂发奋教育诸子。曾国藩兄弟5人，从小就在其父的严格训导之下刻苦读书，打下了较为扎实的家学根底。

  曾麟书反复告诫其子弟，读书是为了光大曾家门第，是为了尽忠报国，是为了做一个明理君子。在父亲的教育下，曾氏兄弟大多成才。曾国藩成为历史上著名的政治家，自1840被授翰林院检讨始，至1849年，升任礼部右侍郎，十年跃升十级，成为二品大员，完成了“鲤鱼跳龙门”，打破了普通人家的孩子只能是普通人的阶层固化。

  美国总统林肯出生在一个贫苦家庭，父母是英国移民后裔，以种田和打猎为生。小时候，他帮助家里搬柴、提水、干农活。1816年，林肯全家迁至印第安纳州西南部，开荒种地。9岁，林肯年仅36岁的母亲去世。家境贫穷使林肯很小失学。为了维持家计，少年林肯当过摆渡工、种植园工人。25岁以前，没有固定职业，四处谋生。成年后，成为土地测绘员。林肯热爱读书，在艰苦的劳作之余坚持读书，他夜读的灯火总要闪烁到很晚。林肯通读了莎士比亚的全部著作，读了《美国历史》，还读了许多历史和文学书籍。通过自学，成为一个博学而充满智慧的人，为林肯步入政界奠定了基础。

  历史上此类寒门出栋梁的事例不胜枚举。

  历史证明，实践证明，读书，可以打破阶层固化。

  阶层之所以固化，就是因为中低阶层的家长缺乏远见卓识，对子女成长、发展缺乏长远规划，只关注眼前利益；其子女均缺乏远大理想、志向，不读书，或不认真读书，不提高自身的能力与修养，安于现状所致。

  要打破阶层固化，则需要父母有远见，孩子树立远大理想，不要安于现状，更加努力、系统的学习，集聚知识，集聚能量，提高道德水平和人格素养。只有这样，才能完成“鲤鱼跳龙门”的嬗变。

  有远见的父母，学学曾国藩的父亲，努力提高自己，用心去培养孩子。

  孩子的成才之花，是父母用心血浇灌出来的。

  有远见的青少年，学学林肯和中外历史上的许多伟人，多读书，用前人的智慧充实自己，用书中的科学与文化营养素滋养自己的灵魂、心田，只要坚持不懈，就会使人脱胎换骨，面貌一新，力量无比，就会突破阶层固化，就会比父母更加杰出、优秀。

  “青，出于蓝而胜于蓝；冰，水为之而寒于水”。

  寒门出人才是完全可能的。怨天尤人没有用，怨父母没有用。

  出身不由己，前途命运靠自己。

  每个人通往成才之路的门都关得很紧，但均没有关死。

  只要努力去撞，不懈的去撞，一定能撞开！

  “三个怪胎”，将止步于良好的教育，特别是良好的家庭教育。

  “家庭教育”这个母亲健康了，就生不出“三个怪胎”。

  愿天下望子成龙的父母亲：

  重视读书吧！

  重视家庭教育吧！

  从自身做起，从孩子一出生就做起！

  父母在读书上的一切努力，将会有丰厚的回报！

  父母在家庭教育上的一切努力，将会有意想不到的回报！

  孩子培养成功，将是一个人最大的成功！

  后记：

  之所以写本文，来源于我退休后对家庭教育重要性的思考。

  当我从电视中看到很多青少年辍学后流落街头，因生活无着，去偷盗，去抢劫；

  有些受过大学甚至更高水平教育的青年人从事高智能犯罪；

  有些偏远山区的人家因缺乏劳动技能，家徒四壁，衣食无着，孩子失学；

  有些家庭多少代人中没有出过一个大学生时，我在不断思考，这是为什么？

  有的父母花巨资购买了学区房，但孩子还是没有达到父母期望的结果。

  很多在物质上付出了大量投入的父母，培养出了忘恩负义的孩子！

  如果找不到原因，本文所述的“三个怪胎”就会不断产生，多少个家庭就会遭受“三个怪胎”的困扰，多少个父母的辛苦努力就会付之东流！

  如果找到了“三个怪胎”产生的根本原因，就能阻止其产生，幸福就会降临无数家庭！

  找到“三个怪胎”产生的原因，引导人们去阻止“怪胎”产生，就是本文的写作初衷。

                       薛泉宏于杨陵田园居

                          2019.02.20，10:16