社会疾病、经济危机，根源都是精神的信仰和伦理危机。

伦理教育的落实，则在学校的教育和社区的讲堂。耶稣的苦难，佛陀的出家，梵高的不幸，贝多芬的潦倒，如何解释？宗教、科学，都是双刃，好的教导给人智慧，不好的使人迷信。

科学探索客观知识，宗教思考人类前景，各自追求和认知真理的不同面。真的科学符合逻辑和验证，真的智慧符合伦理和健康。迷信，却是不经过思考的盲目接受权威的观点，也就是学而不思则罔，思而不学则殆。

宗教的要义，就是关怀世间和百姓的苦难，或说谦虚和慈善是宗教的本质；然而，并非人人是佛陀或耶稣，真正的宗教和信仰，必须经受得任何个人的辩论和质疑。

中世纪欧洲的黑暗，就是教父代替信徒思考，宗教改革是让人人都读圣经，可以对任何权威的解释质疑。

-（2011年-2015年网络日记）-